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2019年学校教学质量提升计划 学校教学提升计划篇一 一、基本情况分析. 所教的班级为五年级两班，人数为人和人。总的来说，这些孩子对学 习的兴趣还不错，男生的学习意识也比较好。女孩的学习相对较差。 在游戏方面，大部分学生可以积极参与，但许多学生只能在理解和掌 握特殊技能方面模仿他们。由于自己的条件，现在的学生懒惰，不喜 欢运动。总之，培养学生的运动习惯是必要的。 二、教材分析： 体育和保健是各级义务教育的必修课。它是一门学习体育和保健的基 本知识、基本技术和技能，开展体育锻炼的课程。面向全体学生，提 高学生的基本体育活动能力，对培养学生的身心，增强体质，改善健 康，为提高全民素质奠定基础，在适应现代生活和社会关注建设方面 发挥着重要作用。培养学生正确的姿势，养成良好的体育锻炼习惯， 提高人体的基本活动能力。发展身体素质，促进儿童身心健康的发展。 五年级：每周3小时，每学期40小时。 三、教学目标： 体育参与：动员学生积极参加体育锻炼，激发学生对体育锻炼的兴趣 1 / 5 运动技能：通过体育学习可以获得一到两种运动技能。 健身：通过体育锻炼，增强身体的抵抗能力。 心理健康：通过体育锻炼，可以调节情绪，保持平静的心态。 社会适应：体育发展是学生交流与合作的平台。这是学生进入社会的 训练场所。 四、教学重点和难点： 本学期的五年级专注于球类。困难是篮球的基本技术。它主要研究运 球和射门两种技术。运球包括曲线运球，8 个角色运球和障碍运球。射 击包括2.双手射击胸部并用一只手射击。 五、学情分析： 五年级的学生即将进入青春期，因此每个学生的性格和体形都有模糊 的变化。在体育课上，学生应根据学生的实际情况处理课堂上的偶然 事件。例如，女孩在运动时会胃痛。她将向老师请假。此时，教师应 考虑到女生假期的到来可能造成这种现象，因此应及时处理。此外， 老师应该做好请假记录，以免有些学生无故请假。许多男生比较高， 经常欺负弱小，有必要及时加强对学生的思想道德教育，给他们做一 次讲座。号召学生相互监督，开展团结互助活动，培养学生自主合作 精神。在这方面，教师应在学期开始时对学生进行正规教育。控制他 们的行为。五年级开始时，男生活泼活泼，尤其是对球类活动较感兴 趣的，其中以足球和篮球最为常见。因此，在教学中，有必要结合学 2 / 5 生的实际情况合理地设计一些球类活动或游戏。女孩们相对安静，喜 欢用私人的语言说话。他们对参加体育课并不热心，尤其害怕跑步。 在这种情况下，老师应该鼓励学生引导他们。此外，教师在教学中应 设计一些短距离耐力训练。在课堂上缺乏团结的情况下，教师应及时 调整教学计划，设计一些合作游戏或比赛，加强学生之间的交流，在 教学中，必然会出现个别的不及格者，他们的力量往往很小，身材也 很矮小。他们经常在快速运行和加强项目中遇到困难。应为这些学生 提供个别指导。安排一些有针对性的练习。对于肥胖的成绩不佳者， 他们往往会受到体重问题的限制。这些学生应在老师的积极指导下， 激发他们对某一项目的兴趣，并鼓励他们不断锻炼。相反，体育教师 应注重培训，多参加比赛，让自己的专业知识、学校和国家做出更多 贡献。 六.改进教学的主要措施： 1.适应当地条件，注意每节课的安排，保证每节课的质量。 2。精心安排课堂游戏，使学生在游戏中学习知识和技能。 理论联系实践，进行试探性教学，不断探索适合这一年龄组学生的教 学方法和组织形式。 4.结合体育教育的特点，在教学中渗透思想道德教育和健康教育， 证学生身心健康。 5.加强对本科生的咨询，适时开展一些体育兴趣班。 3 / 5 6。课后及时反思，发现教学中的问题，分析、探索、解决，倾听老教 师的经验，模仿老教师的方法，不断创新。 评估及其评估的内容： 1、评估内容：坐姿、立定跳远、50米≤8、身高、体重和肺活量。 2，成绩评价：优秀，优秀，合格，不同 学校教学提升计划篇二 班级分析 这学期我在一年级五班体育课上，大部分学生都有良好的纪律，但有3、 4 名学生活跃，课堂上只关注自己，注意力不集中。这学期使学生对课 堂上所学到的东西感兴趣，激发了学生对每一个项目的了解的欲望， 在开学时加强了每个班级队列的练习，并在不同程度上得到了相应的 改进。随着社会的发展，现代教学不断更新。在教学中，要按照新课 程标准和新的教学理念，做好整个体育教学的