最新【部编版】初中语文：第28课《醉翁亭记》习题(AB卷,含答案).pdfVIP

最新教学资料·部编版初中语文 28 醉翁亭记 01 基础知识 1．给下列加点字注音。 环滁(chú) 琅(lánɡ)琊(yá) 饮少辄醉(zhé) ． ． ． ． 林霏开(fēi) 岩穴暝(míng) 阴翳(yì) ． ． ． 山肴(yáo)野蔌(sù) 觥筹交错(gōng) ． ． ． 伛(yǔ)偻(lǚ)提携 ． ． 2．解释下列加点的字词。 (1)林壑尤美 特别 ． (2)有亭翼然临于泉上者 像鸟张开翅膀的样子 ．． (3)醉翁之意不在酒 情趣 ． (4)饮少辄醉 就 ． (5)云归而岩穴暝 聚拢 (6)觥筹交错 酒杯 ． 3．辨析下列各组加点词的意义或用法。 (1)开连月不开(放晴) ． 若夫日出而林霏开(消散) ． (2)之山之僧智仙也(结构助词，的) ． 名之者谁(代指亭子) ． 在乎山水之间也(表修饰，的) ． 而不知太守之乐其乐也(介于主谓之间，取消句子独立性的助词) ． (3)于太守与客来饮于此(在) ． 则其受于人者不至也(从) ． 霜叶红于二月花(比) ． 4．指出下列“而”字的用法。 (1)望之蔚然而深秀者 表并列 (2)得之心而寓之酒也 表顺承 (3)临溪而渔 表修饰 (4)太守归而宾客从也 表顺承 (5)朝而往，暮而归 表修饰 (6)而不知太守之乐其乐也 表转折 5．下列朗读节奏划分不当的一项是(A) A．有亭翼然/临于/泉上者 B．人知/从太守游而乐，而不知/太守之/乐其乐也 C．四时之景/不同，而乐/亦无穷也 D．至于/负者/歌于途，行者/休于树 (解析：A.应改为：有 /翼然临于/泉上者) 6．将下列句子翻译成现代汉语。 (1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴 (2)而不知太守之乐其乐也。 却不知道太守以游人的快乐为快乐呀。 02 课内精读 阅读课文，完成下面的题目。 7．解释句中加点的词。 (1)伛偻提携 腰背弯曲，这里借指老人 ．． (2)觥筹交错 交互错杂 ．． 8．用现代汉语翻译下列句子。 (1)山水之乐，得之心而寓之酒也。 欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 (2)朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 早晨到这里游玩，傍晚回去，欣赏四季不同的景色，乐趣是无穷尽的啊！ (3)临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。 到溪边钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水酿酒，泉水甜酒水清洌。 9．本文从写景转而写人和事，具体描写了滁人游、太守宴、众宾欢和太守醉四个场景。 (用原文回答) 10．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗？结合全文说 说你的理解。 醉翁之意不仅在于山水之间，还在于宴酣之乐、乐人之乐。(或：醉翁之意不仅在于山 水之间，还在于与民同乐。) 11．同样是被贬，柳宗元在自然美景面前也未能释然，欧阳修却拥有旷达的胸襟，范仲 淹却依然怀有忧国忧民之心，你更欣赏谁的人生态度，为什么？ 示例：我更欣赏范仲淹。因为即使身处人生逆境，也不在乎个人得失，依旧怀有忧国忧 民之心，现如今国家的建设更需要这样的人。(或我更欣赏柳宗元。他这种直面人生、快意 倾吐的率真就如同永州荒野名不见经传的小石潭一样美得那么清澈幽静，别具一格。或我更 欣赏欧阳修。因为他以百姓的快乐为个人理想，这种与民同乐的情怀与胸襟更值得后人敬仰 和学习。) 03 拓展阅读 (安徽中考)