仪器分析教学大纲纲要大纲.docxVIP

仪器分析教学大纲 （供卫生检验专业使用） 一、课程性质、目的和任务 仪器分析（ Instrumental Analysis ）是卫生检验专业的一门必修课程。仪 器分析是利用物质的物理或物理化学性质对物质的组成、 含量、结构进行鉴别和 剖析。仪器分析技术已成为现代检测部门的重要支柱， 成为产品质量保证的必不 可少环节，成为环境卫生、工业卫生、食品卫生监测的主要手段， 也是人群防病、 治病、诊断、进行生物材料组织检测的重要手段，已在医院、工厂、检测部门广泛使用。中国加入 WTO后，面对与世界各国更频繁的交流， 面对各国所设立的技术壁垒，以及为保卫我国人民的健康和权益， 仪器分析检测更有了比以往显著重要的地位。 二、课程基本要求 本课程分为掌握、熟悉、了解 三种层次要求。掌握的内容要求理解透彻，能在本学科和相关学科的学习工作中熟练、 灵活运用其基本理论和基本概念。 熟悉的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论， 并能适当应用。 了解的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。 通过本课程的学习， 使学生掌握仪器分析的基本理论和基本知识， 掌握各种各类仪器分析方法的测定原理、 特点和应用， 熟悉使用各种分析仪器； 树立量与误差的概念，正确处理分析数据和表示分析结果； 通过严格的基本实验技能训练，培养学生严谨、 认真、实事求是的科学态度与作风， 为今后的学习与工作打下坚实的基础。 考试内容