新北师大版小学数学一年级上册《六 认识图形：认识图形》 公开课教学设计_2.pdfVIP

北师大版一年级上册《认识图形》教学设计 教学内容： 本节是北师大版义务教育教科书一年级上册第六单元《认识图 形》第一课时，是学生学习图形的起始课时，也是学生第一次正式接 触几何体。学生在前面已经学习过奖物品按属性分类，包括按用途、 材料、颜色等进行分类。本课是通过让学生对不同物品进行分类，逐 步聚焦到根据物品的形状分类，然后再根据一组具有相同特习惯的物 品的描述，逐步抽象出立体图形的形状。通过对一类图形进行观察、 比较，帮助学生逐步体会这些立体图形的特征。 教学目标： 1、在分类、观察、动手操作等活动中，直观认识长方体、正方 体、圆柱和球，初步认识这些立体图形的特点，并知道他们的名称。 2、结合分一分、认一认、玩一玩等学习活动，积累观察、思考、 交流的学习活动。 3、培养观察、表达和归纳能力，初步建立空间观念。 教学重难点： 重点：认识长方体、正方体、圆柱、球，知道它们的名称。 难点：能准确判断不同的几何图形。 教法学法： 新课标强调让学生从已有的生活经验出发，亲身体验、探索，将 实际问题抽象成数学模型并进行解析与运用。所以本节课我采用情景 教学法、尝试教学法、活动教学法进行教学，让学生通过分一分、摸