软式排球的双手正面垫球技术.docVIP

《软式排球的双手正面垫球技术》案例点评  在体育与健康课程标准中提出了坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识和良好的体魄。课程改革与教学方式，努力体现课程的时代性。新的课程标准强调要树立“以学生发展为中心，协助学生学会学习”的课程理念，就是要在体育课中重视学生的心理感受和情感体验，激发学习兴趣和参与锻炼的主动性，培养学生养成良好的锻炼习惯。 ??? 本节课初中二年级男女生合班的教学课，主要教材是软式排球的双手正面垫球技术。 ??? 1．本课的教学目标明确，教法符合学生的实际，比较好的突出了教与学、学与练，在练习中思考，思考后改进的过程。??? 2．教师的教学分组科学合理，教法使用得当，口令、示范动作规范，教态自然。在教法上教师采用了多种有针对性的教学方法，教学由易到难，循序渐进。 ??? 例如，首先让学生根据自己对排球的理解实行自由练习，分小组在降低高度的球网两侧实行对垫，让学生逐渐对排球产生兴趣。然后讲解并示范双手正面垫球技术动作，使学生在体验与感悟中学习。 ??? 让学生反复体会和实践垫球技术动作，方法有模仿练习、一抛一垫、垫球游戏等，目的是通过多种方法既让学生掌握双手正面垫球的技术动作又持续的激发学生学习的积极性的锻炼的主动性。 ??? 3．学法层次清晰，让学生通过度组练习、体验模仿、观察思考、自主练习等方法，形成了较好的教学情境，提升了对双手正面垫