基因工程的基本操作.docx

基因工程的基本操作程序 、 教材分析 《基因工程的基本操作程序》 是人教版选修 3专题 1基因工程中第 2 节内容， 本节是《基因工程》专题的核心，上承《DNA重组技术的基本工具》一节，下接 《基因工程的应用》。 对于基因工程，学生接触得很少，文字描述中会感到抽象，为此，教材中采 用形象化得呈现方式简述了基因工程基本操作程序的四个步骤。 例如，基因文库 中把基因组文库比作国家图书馆，而把 cDNA文库比作某市图书馆，这样便于学 生理解和掌握。此外，在教材处理中还呈现主干， 割舍枝杈，将非主干内容以《生 物技术资料卡》、《拓展视野》等方式呈现，做到有主有次。 二、 学情分析 学生经过上一节的学习已经掌握 DNA重组技术所需三种基本工具的作用及 基因工程载体所需条件等知识，具备学习基因工程的基本操作程序一节的基础； 而且经过一年必修教材的学习， 学生的生物基础知识较扎实， 思维的目的性、 连 续性和逻辑性已初步建立。 但基因工程一节对学生来说难点较多， 如果处理不好， 会变成简单的死记硬背。 因此在教学过程中， 应在教师引导下适时加强学生解决 问题和运用概念图等生物学语言归纳结论等方面的能力。 三、 教学目标 知识与技能： 简述基础理论研究和技术进步催化了基因工程 简述基因工程的原理和基本步骤 能力目标 学会运用概念图总结基因工程的基本步骤及方法 尝试运用基因工程原理，提出解决某一实际