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PAGE PAGE 1 二年级数学下册早读资料 数据的收集与整理 将统计后的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。 用画“正”字的方法统计数据时，“正”字的每一笔都代表一个数据，每个“正”字代表五个数据。 收集记录数据的方法不唯一，可以采用画“正”字、画“√”、画“〇”等方法，其中采用画“正”字的方法既方便又快捷。 统计数据时，一定要做到不重复、不遗漏。 在解答与统计有关的问题时，一些数据需要根据所给的条件经过计算才能获得。 表内除法一 把一些物品分成若干份，每份分得同样多，才叫平均分。 把一些物品平均分成几份时，可以实际圈一圈、分一分、数一数。 判断是不是平均分要看每一份中的数量是不是一样多。 在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数（除数不能为0），所得的结果叫商。 把一些物品平均分成几份，求每份是多少，或者把一些物品按每几个分成一份，求能分成几份，都应该用除法计算。 平均分物品时，分的份数不同，每份的数量也不相同。除法是乘法的逆运算，根据一道乘法算式可以写出一或两道除法算式。当乘法算式中的两个乘数相同时，根据这道乘法算式只能写出一道除法算式。 解决有关平均分的问题的方法：总数÷每份数=份数；总数÷份数=每份数。 用乘法口诀求商的方法是：看除数和几相乘得被除数，商就是几。 28÷4=7，口诀：四七二十八；读作：28除以4等于7。表示把28平均分成4份，每份是7；还表示28里面有7个4。 被除数和除数相等且不为0，商是1。 解决问题时，应根据题意首先判断是否属于平均分，然后在找出总数与份数（每份数）的基础上进行计算。 背熟大九九乘法口诀表是算好除法的关键，大家一起背吧！ 图形的运动 对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。 物体或图形沿直线运动，而本身的大小、形状和方向不发生改变时，这种运动现象就是平移。根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上画出图形的一半，就会剪出多一个一模一样的图形。 只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能够互相重合。 表内除法二 1、用乘法口诀求商的方法：想“除数×（ ）=被除数”，再根据乘法口诀计算出商。 2、计算时首先要把数字和运算符号看清楚，乘法口诀也要记准，然后正确的进行计算。 3、单价×数量=总价，总价÷数量=单价，总价÷单价=数量。 混合运算 在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。 算式里有括号的，要先算括号里面的。 计算混合运算题，先乘除后加减，同级相见按顺序，遇到括号要优先。 混合运算有顺序，同级计算左边起。加减乘除混算题，先算乘除要牢记。如果要是有括号，先算括号里面题。 计算混合运算时，有些题可以利用添加小括号或者去掉小括号的方法，把两个数凑成整十或整百数，使计算简捷。如：20-6-4=（ ），我们可以这样算：20-（6+4）=（ ）。 连续减去两个数，相当于减去两个数的和，也可以把减去两个数的和当做连续减去这两个数。 在列综合算式解答实际问题时，一定要注意小括号的使用。 如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。 有余数的除法 分物品，有剩余，剩余多少余数几，余数总比除数小。 有余数的除法的求商方法：利用和除数有关的乘法口诀求商，想除数和几相乘的积最接近被除数，而且小于被除数，商就是几。 用竖式计算商是一位数的除法时，商应该写在被除数的个位上面。 用有余数的除法解决问题时，商的单位是第一个问题的单位，余数的单位是被除数的单位。 在排列规律问题中，用总数除以每组的个数，余数是几就是几，没有余数是最后那个。 在解决“租船”、“租车”、装载等问题时，计算后如果有余数，最后的结果是：商+1。 用“除数-1”求出最大余数，用“余数+1”求出最小除数。 解决钉扣子等选取材料的问题，如果计算后有余数，要把余数舍去，把商作为最后的答案。 被除数=商×除数+余数，除数=被除数÷商。 余数除法竖式里，被除数除号里面站，除数居左在站岗，商在上面往下看。 万以内数的认识 个、十、百、千都是计数单位，每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 “千”是比“百”大的计数单位，数数时，可以根据数目的多少用不同的计数单位来数。 10个一是十，10个十是百，10个一百是一千10个一千是一万。 简便方法：560里面有（ ）个10。我们将560里面的一个0划掉，所以560里面有（ 56 ）个10。又如8900里面有（ ）个100。我们将8900里面的两个0划掉，所以8900里面有（ 89 ）个100。67个10是（ ）。我们就在67后面加一个0，即67个10是（ 670 ）。又如34个100是（ ），我