部编语文二上《第5课 玲玲的画》课件.ppt

第一课时 　一、导读引路，揭示课题 同学们，今天我又要给大家介绍一位新朋友，她叫玲玲，她在生活中也遇到了不高兴的事，我们愿意帮助她吗？ 　二、初读课文，整体感知。 1、同学们一起朗读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？ 2、自读课文，学习生字。 （1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。 （2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读） 幅 评 脏 玲 糟 详 叭 及 奖 催 懒 报 肯 另 并 　三、指导学生会写生字 （1）出示我会写的10个生字 （2）教师范写田字格中的生字，学生书空。 画、幅、评、奖、候 报、另、及、拿、并 组词：自画、画像 部首：田 结构：下三包围结构 画 组词：幅度、条幅 部首：巾 结构：左右结构 幅 组词：评比、批评 部首：讠 结构：左右结构 评 组词：夸奖、奖金 部首：大 结构：上下结构 奖 组词：问候、时候 部首：亻 结构：左右结构 候 组词：报到、报答 部首：扌 结构：左右结构 报 组词：另案、另外 部首：口 结构：上下结构 另 组词：及格、及第 部首：又 结构：单一结构 及 组词：拿走、加拿大 部首：手 结构：上下结构 拿 组词：合并、并且 部首：干 结构：上下结构 并 四、总结全文。 学了这一课，你学到了什么？ 第二课时 幅 评 脏 玲 糟