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Unit 5 Do you want to watch a game show?
课 型:new
教学目标 :
1. 语言知识目标:
1) 学习掌握一些词汇
2)学习运用所学的知识来陈述自己的看法;学会谈论自己的喜好。
3)掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识;掌握后面接动词不定式做宾语的
动词。
2. 情感态度价值观目标:
学会谈论流行文化,了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。 注意引导学生们
形成正确的文化观念,大力培养学生们的跨文化意义,形成自己独立的个性。
重点难点 :
1. 教学重点:
1) 学习运用所学的知识来陈述自己的看法;学会谈论自己的喜好。
2) 掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识;掌握后面接动词不定式做宾语的
动词。
2. 教学难点:
掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识;掌握后面接动词不定式做宾语的动
词。
课时安排 :
本单元拟用五课时
第 一 课时
课时目标 :
1. 语言知识目标:
1) 能掌握以下单词: sitcom, news, soap, educational, plan, hope, find out,
discussion, stand, happen, may, expect
能掌握以下句型:
① What do you want to watch?
② What do you think of talk shows?
③ I can ’t stand them.
④ I don ’t mind them.
⑤ I like/love them. / I don ’t like them.
1
2) 能了解以下语法:
动词不定式结构做动词的宾语;后面接动词不定式做宾语的动词。
3)学会陈述自己的看法;学会谈论自己的喜好。
2. 情感态度价值观目标:
学会谈论流行文化,了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。 注意引导学
生们形成正确的文化观念,大力培养学生们的跨文化意义,形成自己独立的个性。
共享预案 个性调整
教学过程
Ⅰ. Lead-in
学生们根据图片提示学习各类电视节目并且练习运用 What
do you think of,?
Ⅱ. New words
Learn the names of the TV shows.
Ⅲ. Game
1. 引导学生们看 1a 中的图片,根据提示依次说出每一部 TV
Show的名称。
2. 让学生们看图片及 1a 中的词汇,将图片与正确的词汇相连。
3. Check the answers with the Ss.
Ⅳ. Listening
1. T: Tell Ss to read the shows in the box. Makesure they
know the meaning of the shows.
2. Play the recording for the Ss to listen and number the
shows1-4.
3. Play the recording again. Check the answers with the
Ss.
Ⅴ. Pair work
1. Let Ss look at the pictures in the box. Then explain
the meaning of each expression to the Ss.
2. Let Ss read the conversation after the teacher. Then
2
let Ss maketheir own conversation using the s
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