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小学数学知识讲座;一、相关知识 ;2常用公式 包括：行程问题、工效问题、比重问题、价格问题、产量问题、利率问题;二、基本概念;检验：检查计算是否有误，答案是否符合题意 写答：根据题目要求，写出答案;三、解答应用题的方法;2.常用方法 图解法：运用线段或其他图形，把抽象的、隐蔽的数量关系表示出来，从而找到解题的途径 逆推法：从已知的结果出发，利用已知条件从后往前逐步展开，直到求出答案 假设法：应用题中含有两个或两个以上的未知量时，先把要求的几个未知量假设为其中??一种数量，这样算与实际数量肯定会出现一个差，再根据条件找到解决这个差的办法，最后求出答案。例如明明计算20道数学竞赛题，做对一题得5分，做错一题扣3分，结果他得了60分，问明明做对了几题？分析：假设明明20道题全做对，可得100分，实际他少得40分，少得的原因是错一题与对一题相差8分。列出算式：20-（5×20-60）÷（5+3） 演示法：借助实物演示，发现隐蔽的数量关系，找到解题途径不变量法：在诸多数量的变化过程中，依据题中固定不变的数量及其数量关系，找到解题的途径。如年龄问题。;3.列方程解应用题;4.方程解法与算术解法的区别;四、应用题的题型;3.典型应用题;4.分数、百分数应用题;典型例题;例4.某班学习小组有12人，一次数学测验只有10人参加，平均分是81.5分。后来，缺考的李明和张红进行补考，李明的补考成绩比