第三单元——诗意人生单元 小学 数参考.pptxVIP

;第三单元 ;一、本单元教学内容定位;;;;单元学习任务;;;;;单元设计思路与分享;;;汉魏晋诗三首;政治上最得意一笔是“挟天子以令诸侯”， 军事上最成功的一仗是官渡之战， 后果最为严重的一次疏忽是放走刘备， 失败得最惨的一次是在赤壁， 最受肯定的是他的才略， 最受指责的是他的人品， 有人评价他“治世之能臣，乱世之奸雄”。;短;1.了解曹操基本情况及创作背景 2.学会鉴赏诗中比兴用典的艺术手法 3. 读懂曹操忧而奋发、慷慨旷达的思想感情;1导读识人;;A （丞相）：北方屯田，兴修水利 ，用人唯才。 B （统帅）： C （诗歌领袖）：建安风骨的领袖，与其子曹植、曹丕合称“三曹”，与孔融、阮瑀、王粲等七人并称“建安七子”。;;2初读会意;;对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。 ;慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。 忧从中来，不可断绝;作者究竟 忧 什么？ 为什么作者会觉得忧？