第一节：复习原地持球突破技术动作(同侧步) 教学设计.pdfVIP

第一节：复习原地持球突破技术动作（同侧步） 授课教师 授课年级：五年级1-7班 1、认知目标:通过学习使学生正确的理解同侧步持球突破技术的应用方法与时 篮球场1块 机。 场 学 2、技能目标：通过练习使学生基本掌握同侧步持球突破的技术动作，并能够合 地 目 理运用以及发展学生的判断、灵敏、协调能力。 器 标 3、情感目标：培养学生探索研究、团结协作、主动参与的精神；通过运动体验， 材 提高学生篮球运动的兴趣。 教学内容 复习原地持球突破技术动作（同侧步） 重点难点 蹬跨、转体探肩、放球和中枢脚蹬地等之间的连贯和快速摆脱和超越对手 教学流程1、 集合—复习原地持球突破技术动作（同侧步）—放松——课堂小结 顺 时 次 教学内容 教法 学法 组织与队形 序 间 数 一、课堂常规 1、课前检查场地，准备 1、体育委员整队、报告 1、集合快、静、齐 1、体育委员整队、 器材，带领学生前来上 人数。 △ 报告人数。 课。 2、认真听老师宣布本课 ××××××× 准 1 2、师生问好，安排 2、教师向学生问好，安 内容、教学目标与要求 ××××××× 备 5 次 见习生。 排见习生。 3、认真听老师宣布本节 ○○○○○○○ 部 分 3、宣布本课内容、 3、教师宣布本节课内容 课内容与要求 ○○○○○○○ 分 教学目标与要求。 与要求。 4、认真跟老师进行基本 二、教师领做基本 4、教师领做基本体操 体操练习 操 动作方法：以左脚 1.两人一组进行徒手练 做中枢脚为例。突 1.讲解示范，启发诱导 习 学生重点体会 破前，两脚左右开 教师讲解的同侧步持球 立稍大于肩，两膝 突破的方法及要点。 微屈，重心控制在 3- 两脚之间，持球于 2.学生相互观察，相互 4 胸腹前，突破时， 学习辅导 要求：体会动 次 右脚向左前方迈 作，相互交流感受 2、两人一组持球练习 出，给对方向左突 学生能做到或慢慢体会 基 破的假象，左脚触 起动突然，跨步、推放 本 20 地后迅速用力蹬地 2.教师提供评价方法， 球快速连贯，中枢脚离 部 分 并快速向右前方跨 学生交流学习感受 2. 地前球要离手。 分 一大步，同时转体、 教师点评，表扬鼓励激 探肩，重心前移， 励上进 要求：积极参 右手放球于右脚 与，相互勉励 前方，左脚迅速蹬 地并快速向右前方 跨出，加速运球超 越对手。 动作要 点：起动突然，跨 步、推放球快速连 贯，中枢脚离地前 球要离手。 课课练 课课练 团结协作，争取好成绩， 1 1 收腹跳 ①在