第二课时性别决定和伴性遗传导学案(参考).pdfVIP

学习必备 欢迎下载 性别决定和伴性遗传 撰写人：万垒源 审定人：卢华香 编号：10 2010-3-28 一、学习目标： 1. 概述生物性别决定的类型，解释人类性别比接近1:1 的原因。 2. 举例说明伴性遗传及特点。 3. 概述位于X 染色体上基因传递及表现的特殊性。 二、 自主探究 根据调查结果和数据分析，大多数的有性生殖的动物后代雌雄比例接近1∶1，为什么呢？ (一)性别决定： 多细胞生物的个体发育是从受精卵开始的，在雌雄异体的生物中，有些受精卵发育成雄性个体，有些 发育成雌性个体，可见，性别是在受精卵时就由细胞中的一些物质决定好了的。 1. 生物的性别主要是由染色体所决定的。(课件展示) 当然，不是所有的染色体都同性别有关，只是个别的染色体决定生物的性别。因此，染色体分为两类。 2. 性染色体和常染色体 (1)性染色体───决定性别的染色体。 (2)常染色体───与决定性别无关的染色体。 写出人的男女体细胞中染色体种类和数目的组成情况。 学生总结出社会上男女比接近1:1的原因。 (3)常见生物：人、果蝇、所有哺乳动物及很多雌雄异株植物，如菠菜、大麻等都属于这种类型。 思考：X 、Y 是同源染色体吗？ 答：同源染色体是指形状大小基本相同，一条来自父方，另一条来自母方的染色体。X 与 Y 虽然形状大小不同，但X 来自于母方，Y 来自于父方，且在减数分裂过程中X 、Y 的行为与 同源染色体一样，要经历联会、四分体和分离的过程，因此X 、Y 是一对同源染色体。 〖例题〗人类的精子中含有的染色体是 A ．44+XY B ．23+X 或23+Y C ．22+X 或22+Y D ．44+XX 3. 性染色体还有一种主要类型是ZW型。比如，鸟类，与XY型性别决定刚好相反。雌性的性染色体 是异型的ZW，雄性的性染色体是同型的ZZ。 (二)伴性遗传： 1. 伴性遗传的概念 性染色体上的基因所控制的某些性状表现，与性别相关联的特殊遗传现象。 学习必备 欢迎下载 2. 人类红绿色盲伴性遗传 在写色觉基因型时，为了与常染色体的基因相区别，一定要写出性染色体，再在右上角标明基因型。 让学生写有关色觉的女性、男性的基因型(五种)，然后写出六种婚配方式及其遗传图解。(基因型的写 法可参考下面例题)。 女性 男性 基因型 表现型 正常 正常(携带者) 色盲 正常 色盲 六种婚配方式及其遗传图解：在课本上P39完成。 例如：下图中可以看出，2号家庭的母亲为携带者，她的丈夫是色觉正常的男子。 问：第1代中的色盲男子与②号家 庭子代中的色盲男孩是什么关系？ 学生：外祖父与外孙的关系。 又问：色盲男孩的色盲基因是谁遗 传的？ 学生：外祖父。用彩笔勾画出 Xb 的传递方向，父亲的红绿色盲基因随X 染色体传给女儿，一定不会传给儿子。 问：在②号家庭中，后代患病的可能性多大？儿子患病