美术表现：空间表现 专 业 .pdfVIP

学 科 美 术 课 型 新授课 课 时 2课时 课 题 美术表现：空间表现 专 业 教 材 高等教育出版社 《公共艺术（美术篇）》 教 1、认识和区分雕塑、建筑、工艺品、景观等不同的空间表现门类 学 2、能够从不同角度来欣赏不同空间形式的艺术作品；感受不同空间形式作 目 品的艺术魅力，具有一定的欣赏方法和审美能 标 3、在参与中体验轻松快乐的学习氛围，陶冶学生艺术情操，提升人文素养 重点：认识、区分不同空间表现艺术门类，感受作品 教 学 难点：掌握不同空间形式艺术作品欣赏角度，懂得如何鉴赏美术作品 三 点 关键点：欣赏—感受—理解—体验 教 法 欣赏法 活动激趣法 学 法 合作探究法 欣赏体验法 知识准备： 搜集有关雕塑、建筑、工艺品等的知识。 教 学 课堂组织： 小组形式坐好 准 备 教具准备： 多媒体课件；插接建筑模型、小工艺品等 附 页 教学 学 生 设 计 环节 教 师 活 动 活 动 意 图 抛出课题，引导讨论 谈 大家外出旅游时，给你印象最深的地方是哪？这个 引导学生结 话 地方的的名胜古迹有哪些？ 合 自身所见 畅所欲言 明确学习内 导 对学生说出的名胜古迹进行补充并总结分类，揭示 了解课题 容，激发学生 入 课题：空间表现雕塑、建筑、景观、工艺品等 的学习兴趣。 一、图片赏析，认识雕塑 （一）学生按教师口令做出指定动作，初步认教师指令 识雕塑 学做动作 （二）欣赏几件中外优秀雕塑作品，明确雕塑 的两种表现形式 圆雕 浮雕 欣赏图片 通过欣赏、讨 第 导游是怎样为你介绍旅游地的雕塑的？ 思考回答 合 论、讲述、比 一 （三）出示两例中西优秀的雕 作 站 较 中西代表 探 ： 塑作品，感受中西雕塑之美，初 性雕塑作品， 究 雕 步掌握雕塑欣赏角度 对比欣赏 了解 中西雕 塑