20.三黑和土地品读释疑课件.pptVIP

初读课文，想一想课文写了什么？ 本文主要写了农民三黑得到土地后，爱不释手，认真侍弄土地，种上荞麦，等到丰收。 想一想：课文可以分为几个部分？ 第一部分(第1—3小节)：写农民真正拥有了土地后异常欢喜的心情。 第二部分(第4—15小节)：详细描写了三黑怎样对待土地，以及对过去的回忆、现在的珍视和未来的畅想。 初读诗歌，了解诗歌的主要内容。再读诗歌，理清诗歌层次。阅读第1—3 小节，体会农民获得土地后的喜悦之情；阅读第4—15 小节，体会三黑有了土地后的喜悦心情。最后，结合诗歌内容和“阅读链接”，联系生活实际，说说你对脚下的土地有了什么新的感受，和同学交流一下。 诗歌塑造出的三黑是一个怎样的人物形象？ 翻身农民做主人的形象。 深入探究：农民与土地有着怎样的感情？ 农民一有了土地， 就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅， 一见了水就连头带尾巴钻进水里。 这句话运用比喻的修辞手法，生动地将农民面对土地的那种迫切的心情和扑进土地怀抱的激动的举止表现出来。 这句话在文中起什么作用？ 深入探究：从三黑的所做、所想、所忆、所盼几方面说说三黑是怎样对待土地的？ 三黑就是这样地翻着土地。 从东到西，从南到北， 每一寸土都给翻起， 每一块土疙瘩都給细细打碎。 这一小节运用了什么写作手法？表达了三黑怎样的情感？ 作者运用先概括后具体的写作手法。先概括写出三黑翻地，然后围绕这一层意思，运用简洁的语