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课题认识平均分课型新授执教者苏丽执教班级班执教时间执教班级班执教时间年月日教学内容教科书上第页的例题试一试以及想想做做教学目标知识与技能经历把一些物体平均分的活动过程体会平均分的含义使学生经历操作观察比较等数学活动学会与他人合作解决问题培养合作意识过程与方法让学生在活动的情境中通过分一分圈一圈辩一辩等经历感受并了教学内容教科书上第页的例题试一试以及想想做做教学目标知识与技能经历把一些物体平均分的活动过程体会平均分的含义使学生经历操作观察比较等数学活动学会与他人合作解决问题培养合作意识过程与方法让
课题：认识平均分
课型：新授
执教者 ：苏丽
执教班级 ：201班执教时间：
执教班级 ：
201班
执教时间：
2013 年 10月 18日
教学内容 ：教科书上第 42~43 页的例题“试一试”以及“想想做做”教学目标：知识与技能1、经历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的含义2、使学生经历操作、观察、比较等数学活动，学会与他人合作解决问题，培养合作意识。过程与方法让学生在活动的情境中，通过分一分、圈一圈、辩一辩等经历，感受并了
教学内容 ：
教科书上第 42~43 页的例题“试一试”以及“想想做做”
教学目标：
知识与技能
1、经历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的含义
2、使
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