沪科版七年级上册 数学 教案 2.2整式的加减（第一课时）.docxVIP

PAGE 2 PAGE 1 整式的加减（第一课时） 一、教学目标 知识与技能 1.?知道同类项的概念，并能正确辨别同类项。 2.??能说出合并同类项的法则，并会进行同类项的合并。 3.会利用合并同类项将整式化简。 过程与方法：1.?探索在具体情境中用整式表示事物之间的数量关系，发展学生的抽象概括能力。 2.通过类比数的运算律得出合并同类项的法则，在教学中渗透“类比”的数学思想。 情感、态度与价值观：1.通过参与同类项、合并同类项法则的探究活动，提高学习数学的兴趣。 2.培养学生合作交流的意识和探索精神。 二、教学重点与难点 重点：合并同类项。 难点：对同类项概念的理解以及合并同类项法则的应用。 三、教学方法 讨论 探究 类比 四、教具准备 多媒体课件 五、教学过程设计 [活动1] 问题1： 如图（见课件），建筑工人用两种不同颜色的大理石拼成一个长方形，并按这种样式铺设地面。请问这个长方形面积怎样表示？ 解: （5a + 3a）或（5+3)a平方米 问题2： 如图（见课件），以上两种不同颜色的大理石售价都是每平方米b元，请你计算铺设这样的一块长方形需花多少钱？ 解：（5ab + 3ab）或（5+3)ab 元 探究1：你能把上面的多项式化简吗？再如多项式:-4ab2+3ab2呢？ 像 5a + 3a、