湘教版五年级上册生命与健康常识教案 第七课：安全游泳谨防溺水.pdfVIP

湘教版五年级上册生命与健康常识教案 第七课：安全游泳谨防溺水 第一课时 教学目标： 1、认识水的好处，感受水的快乐，喜欢游泳，积极锻 炼。 2、了解儿童常见溺水事故及其危害，懂得如何防止溺 水事故的发生。 教学准备： 搜集中小学生溺水身亡的事例或统计数据。 教学过程： 一、感受水的欢乐 1、教师导入：同学们，你游过泳、玩过水吗？水的世 界好不好玩？不过，你在开心地玩水时，可得小心，别溺水 了哦。板书课题：小心，别溺水了。 2、教师出示几张学生戏水、游泳的照片，可以是书上 的，最好是学生带来的，问：从照片上你能看出他们的心情 吗？你感觉得到他们的快乐吗？ 3、你有没有这样快乐的玩水经历？说出来给大家听听。 4、小调查：哪些同学会游泳？哪些同学不会游泳？看 看会游泳的同学多还是不会游泳的同学多？ 5、提问：你喜欢游泳吗？你知道游泳的好处吗？ 6、指名学生回答游泳的好处。 7、教师相机补充以下知识：游泳的好处—— （1）对于少年儿童来说，游泳训练，不仅能使他们的 毅力、体能、思想品质得到提高，而且还是少年儿童减肥的 一种有效运动。 （2）少年儿童参加游泳训练，可以更好地促进骨骼的 生长发育；可使心脏得到更好的锻炼；游泳时，水对胸廓的 压力使得肺活量增加，对胸廓的发育有良好的作用。 （3） 人在水中活动比在陆地上活动消耗能量多，这会 使一些因平时偏食、挑食而造成营养不良的瘦弱少年儿童在 训练后胃口大开。 （4）游泳运动对少年儿童最大的好处是可以促进其呼 吸系统和心血管系统机能的提高。如游泳组锻炼后幼儿的肺 活量可提高74%。 （5）少年儿童游泳时，能充分地接触阳光、水、空气， 促进机体对维生素 D 的吸收，有利于少年儿童的体格发育。 8、请会游泳的同学说说自己游泳的最快乐最骄傲的一 次经历。 9、小结：不会游泳的同学想不想去游泳了？夏天，清 清的水里多凉快啊，让我们尽情地享受水中的快乐吧。 二、了解溺水的危害 1、师述溺水事例： 私自游泳酿惨剧 暑假又到了，一天中午，9 岁的三年级学生小万一家刚 吃过午饭。这时，小万见无人看管，便叫上自己的堂弟悄悄 溜去江边游泳了。来到江边，一开始两个小孩都在浅水区玩， 过了一会儿，小万觉得在浅水区不好玩，就一个人游远了。 可就在这时，堂弟看见小万好像呛水了，便急忙呼叫救命。 在河堤上玩耍的两个小朋友看见后，急忙跑了过来，其中一 名小孩用一根竹竿把小万往岸边推。孩子的呼救也惊动了在 河堤上干活的两个大人，他们立即放下手中的活跑下河去， 把已经溺水的小万抱了上来，并为其按压胸部，让小万吐出 了不少水。因为早已有人报了警，这时，１１０巡警、１２ ０救护车也赶到了现场，于是大家急忙将小万抱上河堤送上 了救护车。在经过２个多小时的抢救后，小万最终被宣告死 亡。医生说，当他们赶到现场时就发现小孩的呼吸已经停止， 可他们还是竭力抢救，希望能够出现奇迹。但由于小万是在 刚刚吃完饭后就出去游泳的，呛水后食物堵塞了气管，最终 抢救无效。大家无不为小万感到惋惜，此时小万的父母抱着 儿子的尸体更是悲痛欲绝。父亲说，他平时一直将儿子管得 很严，也曾多次告诫儿子别到江里游泳，很危险，但是没想 到悲剧还是发生了。 2、提问：你身边有没有发生过类似的事件？ 3、学生说出自己身边发生的溺水事件，也可以说自己 了解到的这样的事例。 4、师：你知道我国中小学生每年因溺水身亡的人有多 少吗？ 5、学生说出自己了解到的统计数据，教师结合 P38 页 的主题文字加以总结。 三、危险大搜索 1、教师过渡：为什么会有这么多溺水事故呢？你知道 危险在哪儿吗？现在我们就来“危险大搜索”。 2、你知道儿童常见的溺水事故有哪些吗？ 3、学生根据自己的生活经验说出有哪些不同的溺水事 故。 4、根据学生回答，教师相机板书：失足落水车船遇险 贸然救人 5、师讲述事例说明以上溺水事故的危害： 失足落水：XX年6月 18 日下午，某校一名二年级女生 在放学回家路上，翻越渠道护栏捞取渠面上的漂浮物时，落 入2米多深的水中，不幸