湘教版小学美术二年级下册《海底世界》教学设计与反思.pdfVIP

湘教版小学美术二年级下册《海底世界》 教学设计与反思 一、基本说明 1、教学内容所属模块：小学美术 2、年级：二年级 3、学时数：1课时40分钟 二、教学设计 教材分析： 本课是湘教版小学美术二年级下册的内容，神秘的海洋 是一个充满着生命力和色彩斑斓的世界，海底生长着形态各 异、五彩斑斓鱼类。本节课以绘画、手工和游戏结合实施教 学，让学生充分发挥想象力，创作自己心目中海底世界。 学情分析： 二年级的学生，天真活泼、思维独立，动手能力、好奇 心理和学习的自主性较强，眼中色彩丰富。他们可望在快乐 中学习知识。因此在教学过程中要以学生为主体，教师为辅。 通过多媒体教学激发学生的想象力和创造力，让他们动脑、 动手独立完成作品，设计游戏展示作品，体验成功的乐趣。 教学目标 本课的美术教学活动属于设计·应用、造型·表现学习 领域。 1、了解中国传统的文化，欣赏民间的剪纸作品，培养 孩子对传统艺术的热爱。 2、培养孩子热爱自然、保护自然，感受鱼儿的形态美、 色彩美术。 3、认识、了解鱼类的基本特征和形状，并能画、能剪 各式各样的鱼。 4、了解对称形和不对称形的区别，掌握基本的绘制方 法。 教学重点： 了解对称形和不对称形的区别，掌握基本的绘制方法。 并能画、能剪各式各样的鱼。(制作对称图形的鱼) 教学难点： 启发学生想象力，引导学生创作出自己想象中的鱼及心 目中的海底世界。 教学过程： 一、情境导入 1、播放课件《海底总动员》，走进美术而神秘的海底世 界。（情景导入，吸引注意力） 提问：同学们你们喜欢海底世界吗？说出你喜欢的理由。 （让学生自己总结，海底世界是有各式各样漂亮的鱼） 2、教师小结：海底是一个五彩斑斓，充满生命而又神 秘的世界，今天老师就想把这美丽的海底世界的什么？带到 我们的教室里，同学用我们一双灵巧的小手来装扮我们的海 底世界好吗？ 3、板书课题：《海底世界》 二、观察探究、尝试绘画 1、课件演示欣赏各种鱼类图片，认识、了解鱼的特征 和形状。 “同学们对鱼都不陌生，谁可以说说你所观察到的鱼是 由那些部分组成，它们花纹、颜色什么特征呢？” （小组内 交流，引导学生回答） 小结：鱼由头、身体、尾、鳍各部分组成。花纹：条纹、 曲线、斑点、等。颜色：色彩斑斓，丰富多彩。 2、尝试画鱼 “认识、了解鱼类后，我们一起来尝试把鱼画到纸上， 老师要示范其中一种鱼，请同学们仔细观察画鱼的步骤”（投 影下示范） 画出鱼的外形——添加花纹、背景——涂上颜色（鼓励 学生绘画出老师示范以外的鱼）。 学生画鱼，互相欣赏比比谁画的鱼最漂亮。 三、掌握方法、技法渗透 1、课件演示中国民间剪纸美术作品：年年有余、剪纸 双鱼等对称图形和不对称图形的剪纸鱼。 “仔细观察我们中国民间剪纸你们有什么发现？” 引 导学生回答出左右两边图形一样为对称图形，左右两边不一 样的是不对称图形（揭示重点） 小结：对称、不对称 2、教师出示一条只剪出外形的鱼，问：“这条鱼漂亮吗？” 再出一些已剪好的花纹图案（贴在黑板上），教师将选择花 纹贴到鱼身上装饰。问：“现在小鱼美吗？我们就来学习制 作这美丽的小鱼。” 3、示范鱼形制作过程：将纸对折——画出鱼的外形— —剪出鱼的形状 “我们利用一些旧的挂历和旧报纸来制作出鱼的身体。 先将纸对折，然后在纸的其中一面上画上设计好的鱼，最后 用剪刀把鱼的形状剪出来。看这样剪出来就两边大小一样， 对折是个非常好的办法，这样省时省力。” 4、示范剪花纹 “利用一些漂亮的彩纸，剪出比鱼的身体小些一各种形 状，如圆、方、长和波浪形等。再把这些花纹贴到鱼的身体。” 5、指导学生粘合 将剪好的鱼形进行粘合，注意鱼尾部分不要粘合，这样 才能把小手插入进去，一条漂亮的鱼就制作好了。 四、辅导创作 1、作业：用不同的纸，制作出各种各样的小鱼。 要求：大胆想象、形状各异、色