08高考数学奇偶性与单调性复习1.docxVIP

08高考数学奇偶性与单调性测试 函数的单调性、奇偶性是高考的重点内容之一，考查内容灵活多样 ?本节主要帮助考生 深刻理解奇偶性、单调性的定义，掌握判定方法，正确认识单调函数与奇偶函数的图象 . ?难点磁场 ex a (★★★★)设aO,f(x)= -是R上的偶函数， ⑴求a的值；(2)证明：f(x)在(0， + a e 8 )上是增函数. ?案例探究 1 ［例1 ］已知函数f(x)在(-1, 1)上有定义，f(-)= — 1,当且仅当0x1时f(x)0,且对任 X + V 意 x、y€ (— 1,1)都有 f(x)+f(v)=f( )，试证明： 1 +xy (1)f(x)为奇函数；(2)f(x)在(—1, 1)上单调递减. 命题意图：本题主要考查函数的奇偶性、单调性的判定以及运算能力和逻辑推理能力 . 属**★★题目. 知识依托：奇偶性及单调性定义及判定、赋值法及转化思想 错解分析：本题对思维能力要求较高，如果“赋值”不够准确，运算技能不过关，结果 很难获得. 技巧与方法：对于(1),获得f(0)的值进而取x= — y是解题关键；对于(2)，判定x2 一花 1 -x1x2 的范围是焦点. TOC \o 1-5 \h \z X + y x — x 证明：(1)由 f(x)+f(y)=f( )，令 x=y=0，得 f(0)=0,令 y= — x,得 f(x)+f(— x)=f( 2 )=f(0)=0. 1 +xy 1-x2 ??? f(x)= — f( — x). ??? f(x)为奇函数. ⑵先证f(x)在(0, 1)上单调递减. 令 0X1x21,则 f(X2)— f(X1)=f(X2)— f( — X1)=f( ) 1 —X1X2 c X2 _Xt -0X1X21, ? X2 — X10,1 — X1X20,「. 0, 1 —X2X1 又(X2 — X1) — (1 — X2X1)=(X2— 1)(X1 + 1)0 X2 — X11 — X2X1, 0 X2 1,由题意知 f( X2 _洛)0! 1「x2x1 1 -x1x2 即 f(X2)f(X1). f(x)在(0 , 1)上为减函数，又f(x)为奇函数且f(0)=0. f(x)在(—1, 1)上为减函数. ［例2 ］设函数 f(x)是定义在 R上的偶函数，并在区间 (一8 ,0)内单调递增， f(2a2+a+1)f(3a2— 2a+1).求a的取值范围，并在该范围内求函数 间. y=(1)a2 y=(1)a2s的单调递减区 知识依托：逆向认识奇偶性、单调性、指数函数的单调性及函数的值域问题 . 错解分析：逆向思维受阻、条件认识不清晰、复合函数判定程序紊乱 技巧与方法：本题属于知识组合题类，关键在于读题过程中对条件的思考与认识，通过 本题会解组合题类，掌握审题的一般技巧与方法 解：设0XiX2,则一X2 — X1O,T f(X)在区间(一a ,0)内单调递增， 二 f(— x2)f(— Xi), ■/ f(X)为偶函数，??? f(— X2)=f(X2),f(— Xl)=f(Xl), 二 f(X2)f(Xi). ? f(X)在(0 , +a)内单调递减. TOC \o 1-5 \h \z 2 1 2 7 2 1 2 2 又2a2 a 1 =2(a —)2 — ■ 0,3a2 -2a 1 =3(a )2 0. 4 8 3 3 由 f(2a2+a+1)f(3a2— 2a+1)得：2a2+a+13a2— 2a+1.解之，得 0a3. 又 a2— 3a+1=(a— -)2—- 2 4 ? ??函数y=(丄)护出1的单调减区间是］3 , 2 2 结合0a3，得函数y=(￡ )a~a 1的单调递减区间为】3 , 3). 2 2 ?锦囊妙计 本难点所涉及的问题及解决方法主要有： 判断函数的奇偶性与单调性 若为具体函数，严格按照定义判断，注意变换中的等价性 若为抽象函数，在依托定义的基础上，用好赋值法，注意赋值的科学性、合理性 同时，注意判断与证明、讨论三者的区别，针对所列的“磁场”及“训练”认真体会， 用好数与形的统一. 复合函数的奇偶性、单调性.问题的解决关键在于：既把握复合过程，又掌握基本函数 加强逆向思维、数形统一.正反结合解决基本应用题目，下一节我们将展开研究奇偶 性、单调性的应用. ?歼灭难点训练 一、选择题 C.f(x)=A.f(X)=(X— 1)B.f(X)=ig(1-x2)|x2 -2|-2f 2X2 +x(x V0) C.f(x)= A.f(X)=(X— 1) B.f(X)= ig(1-x2) |x2 -2|-2 f 2 X2 +x(x V0) —x2 +x(x 0) 1+s in x —cosx D.f(x)= 1 + cosx 十 sin x 1亠x