部编版七年级语文下册第一单元测试卷及答案【新编】.docxVIP

七年级语文下册单元测试 ( 一) (时间： 100 分钟 总分： 120 分 ) 题号 一 二 三 总分 合分人 复分人 得分 一、积累运用 (30 分 ) 1．下列各组词语中字音完全正确的一项是 (A)(3 分 ) A ．含蓄 (xù) 挚友 (zh ì) 殷红 (yān) ． ． ． B．赫 然 (h è) 荒谬 (mi ù) 气氛 (f èn) ． ． ． C．咳嗽 (sòu) 轻捷 (ji é) 滑稽 (j ì) ． ． ．  气冲斗 牛(d ǒu) ． 兀兀穷年 (w ù) ． 鲜为人知 (xi ǎn) ． D ．卓 越 (zhu ó) 澎湃 (b ài) 涉猎 (sh è) 深恶 痛绝 (w ù) ． ． ． ． (解析： B 项“氛”应读 f ēn ； C 项“稽”应读 jī；D 项“湃”应读 p ài。) 2．下列词语中有四个错别字，找出来并改正。 (2 分 ) 家谕户晓 妇嬬皆知 迵乎不同 慷慨淋漓 历尽心血 鞠躬尽瘁 锋芒毕露 当之无槐 错别字 嬬 历 谕 槐 改正 孺 沥 喻 愧 3. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是 (A)(3 分 ) A ．杭州市“寻找贴心物业人”大型专题活动目前圆满结束， 20 名物业人及团队锋芒毕露，获 得最具人气奖。 B．《精卫填海》是一则神话故事，其主人公精卫因锲而不舍的精神、善良的愿望、宏伟的志向 而受到人们的尊敬。 C．秘鲁境内的纳兹卡线条被誉为世界之谜，在地面上，我们看到的只不过是一条条刻在沙土 上的杂乱无章的线条。 ．有一点成绩就忘乎所以、头脑发热的人，也许会暂时获得成功，但他们很快便会丧失获得的一切。 (解析：“锋芒毕露”用在这里不符合语境，应改为“脱颖而出” 。 ) 4．下面的文字中有两处语病，请修改。 (4 分 ) ①在人类历史的长河中， 许多杰出人物对社会的发展做出了贡献。 ②学习他们的精神， 了解他 们的事迹，有助于青少年的健康成长。③榜样的力量是巨大的。④学习杰出人物的感人事迹，不仅 会增强道德教育的说服力和感染力，也会使青少年形成正确的人生观、价值观。 第②句语序不当，应将“学习他们的精神，了解他们的事迹”改为“了解他们的事迹，学习他们的精神” 。 第④句关联词语搭配不当，应将“也”改为“而且”。 5．根据语句内容，下列词语填入横线上恰当的一项是 (D)(3 分 ) 今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶， ______。但此时此地，有何话可说？我谨 以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死， ______，和平可期， ______，杀人者必覆灭。 A ．人民无比沉痛 志不绝 争取民主 B．人心异常悲愤 意志紧 民主自由 C．人生生活痛苦 斗志昂 民主有望 D ．人心异常悲愤 志不绝 民主有望 6．下列说法不正确的一项是 (C)(3 分 ) ．《邓稼先》一文的作者是杨振宁，邓稼先被称为“两弹”元勋。 B．闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。 C．《回忆鲁迅先生》 的作者萧红是我国现代著名女作家， 其代表作有长篇小说 《呼兰河传》《生 死场》《呐喊》等。 D ．《孙权劝学》选自编年体通史《资治通鉴》 。 (解析：《呐喊》是鲁迅先生的小说集。 ) 7． (天津中考 )下面情境中，小晨表达得体的一项是 (C)(3 分 ) 【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。小晨去小鹏家找他，小鹏的奶奶开了门。 ．我要找一下小鹏，我和他去科技馆参观。 B．您是谁啊？小鹏在家吗？我找他有事。 C．您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗？ ．您好！我想找小鹏去科技馆，你让他马上出来。 8．综合性学习。 (9 分 ) 子曰：“见贤思齐焉。 ”人们也常说： “榜样的力量是无穷的。 ”我们每个人都有自己所崇敬的明星，现在，请同学们一起来参加以“我也谈追星”为主题的综合实践活动，并完成下列任务。 在本单元的课文中，我们认识了这些明星人物：为我国核武器事业“鞠躬尽瘁，死而后已” 的邓稼先； 示例：历经磨难仍要 “扼住命运咽喉” 的贝多芬； 知耻而后勇， 令人耳目一新的吕蒙 (默 默耕耘，做了也不说的闻一多 )。走近他们，我们的精神也得到了升华。 (3 分 ) (2) 请为本次活动拟写一条主题语，以引导同学们正确追星。 (3 分 ) 示例：理性追星，健康生活；学明星品质，做健康青年。 每个人都有自己所景仰和崇拜的明星。请仿照下面的例子，谈一谈你崇拜的明星及崇拜的理由。 (不少于 50 字 )(3 分) 示例：我心中的明星是“杂交水稻之父”——袁隆平。他把自己的一生都投入到杂交水稻的 研究中去， 将水稻产量由过去的两三百公斤提高到近千公斤， 从推广种植杂交水稻以来，已累计增产稻谷 3 500 亿公斤，解决了世界五分之一人口的温饱问题，