2017年高考古诗阅读真题.docxVIP

古诗阅读训练题 、阅读下面的诗歌，完成15—18题 晓行巴峡 王维 际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日众鸡鸣。水国舟中市，山桥树杪【1】行。登高万井出，眺迥二流明 人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。 注释：【1】树杪：树梢。 下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分） 巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。 水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在树颠。 诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。 诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。 “人作殊方语，莺为故国声” 一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下 列诗句采用这一写作手法的一项是（3分） 欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。天寒雁声急，岁晚客程遥。 欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。 天寒雁声急，岁晚客程遥。 C?苍鸠鸣竹间，两两自相语。 D.殷勤报春去，恰恰一莺啼。 （王昌龄《古意》） （晁补之《吴松道中》） （张耒《感春》） （杨万里《和仲良春晚即事》） 同样是描绘山峡，《晓行巴峡》与下列诗句相比，在运用意象、抒发情感方 面有何不同？请结合诗句，具体分析。（6分） 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《水经注》） 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。（杜甫《秋兴八首》） 、阅读下面这首宋诗，完成10~11题 陆游 白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。 醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。 百战铁衣空许国，五更画角只生愁。 明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。 【注】①迮：狭窄。 根据中间两联，概括作者“愁”的原因。（6分） 简要赏析尾联的表达效果。（5分） 三、阅读下面的唐诗，回答问题。（8分） 早上五盘岭① 岑参平旦驱驷马，旷然出五盘②。江回两崖斗，日隐群峰攒。苍翠烟景曙，森沉云树寒。松疏露孤驿，花密藏回滩。栈道溪雨滑，畲田原草干。此行为知己，不觉蜀道难。 【注】①唐代宗大历元年（766）春，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿 渐入蜀平乱，途径五盘岭时作。五盘岭：秦蜀交界处峻岭、其山道曲折盘旋，故 名。②出五盘：攀越五盘山道登上山巅。 （1） “江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗” “攒”两字，生动传神，所写景物 特征鲜明，请作简要分析。（4分） （2） 蜀道历来以艰险著称，为什么诗人却说“不觉蜀道难”？请结合全诗，谈 谈你的理解。（4分） 四、 阅读下面的宋诗，按要求作答。（8分） 太湖恬亭 【宋】王安石 槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微。日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。清游始觉心无累，静处谁知世有机。 更待夜深同徙倚【注】，秋风斜月钓舟归。 【注】徙倚：徘徊，流连不去。 （1） 第二联描绘了怎样的画面？ （ 2分） （2） 简析第三联所表现的诗人心境。（3分） （3） 尾联运用了多种艺术手法，任选一种加以简析。 （3分） 五、 阅读下面这首宋诗，完成14~15题。 礼部贡院阅进士就试 欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。 14 ?下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分） 诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。 第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。 C?参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。 D?朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。 E作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。 15.本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。 （6分） 六、 阅读下面这首宋诗，完成14?15题。 送子由使契丹 苏轼 云海相望寄此身，那因远适更沾巾。 不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。 单于若问君家世，莫道中朝第一人③。 【注】①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别 称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一” 。 后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？ ”李揆怕被扣留， 骗他说：“彼李揆，安肯来邪？” 本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是 （5分） 本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相 似。 中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第 。 c?从李揆的故事推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣 留。 苏轼告诫苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风 度。 苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归 来。 本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析