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《色彩基础》实践教学材料 2017-2018学年度 （第二学期） 适用范围：实践课程 课程负责人：燕群 课程名称 课程代码 学时数 授课班级 任课老师 色彩基础 CD100900 36 16级咼职文物专业 燕群 课程目的： 本课程的教学目的是通过对学生进行富有针对性或规定性的课题训练，使学生了 解和掌握装饰色彩造型的基本原理和方法。通过学生对客观物象观察、分析和审美选 择，冃匕够将特疋的物象经梳理、提炼、夸张、变形等处理，表现在画面上。在其教学 过程中，可使学生较系统地认识和学习装饰色彩造型在构图、构形、构色以及在画面 构成方式、表现技巧、形式风格等方面的问题，以此强化绘画写生与艺术设计的相互 关系，开拓其创意思维和想象力，并使学生将这些方法和技能运用到今后具体的文物 修复与实践工作中，提高学生艺术设计色彩的创造和表现能力。 教学方式：□上机操作 实验 □实训 □其它 示范 学生需掌握的主要技能： 1、 具有对客观物象的新的观察和思维能力。 2、 具有对描绘对象的概括、提炼、整合以及画面构成和表现能力。 3、 具有主动探索、求新、求异的创造能力。 4、 具有在今后专业设计的应用能力。 实践教学指导书：□自编 □选购 □含在教材中 □其他 其他参考教材或书目： 书名：《设计色彩》 出版社：华中科技大学出版社 主编：燕群 14 14 文物专业《色彩基础》课程教学 实践教学总结 师范教育