20170211-段广猛-《圆与等腰三角形存在性问题综合一例-读浙江绍兴沈岳夫老师文章有感》——确.pdfVIP

宗旨：不是好题，不入此集 勤奋是一种品质，优秀是一种习惯 圆与等腰三角形存在性问题综合一例 浅谈确定性思想及因果分析法 高邮市赞化学校 段广猛 （读浙江绍兴沈岳夫老师文章有感——全文参见中国数学教育2016年初中版第12期 《点动图变思构图 分类探求寻突破——对一道九年级期末复习题的思路突破与感悟》） 首先谈一谈我所理解的 “确定性思想”及 “因果分析法”这两大审题法宝. “确定性思想”：一个问题如果是确定性的，譬如一个角的大小是确定的，再比如一 条线段的长度是确定的，那么就注定是可解、可求的，会不会解、能不能求，那就是你的 能力问题了（当然也不排除超纲之嫌）.学生审题要时常问自己以下几个问题：这个问题中 哪些元素是确定的？这些确定性的元素是如何确定下来的？又如何把这些确定性元素求出 来呢？ “因果分析法”：因果分析法是一种重要的思考问题的方式与方法， “由因导果、执 果索因”是分析问题、解决问题的重要途径.如果某个量是确定的，就要找到确定这个元素 的所有条件，即生成这个 ‘果’的 ‘因’，再由这些条件进行求解即可. “一