六年级英语下册Module4GoodmannersUnit7《It’sthepolitethingtodo》教案教科版(广州,三起).docxVIP

Module?4?Good?manners Unit7?It`s?the?polite?thing?to?do Article 一、教学背景介绍： 已经在开学的第?1-2?周把所有单词教授完毕。让学生能理解单词的含义，能根据发音规则正 确读单词。第?4?周把短语教授完毕，学生能初步朗读课文。本次课程是?U7?的第二课时，课 前已经布置学生进行课文预习。 二、教学目标： 1、情感态度与价值观：通过本课学习增强学生对英语学习兴趣的培养，了解什么是有礼貌 的事情，知道怎么去帮助别人和懂得感恩。 2、过程和方法：通过对话、表演、观看短片等活动，让学生更好地理解文章。 3、知识和能力：提高口语交际能力，增强学习兴趣。 三、教学重点： 熟读全文，能理解课文含义，通过观看短片感化学生。 四、教学难点： 灵活自如地进行角色扮演、运用语言。 五、课前准备： 教师：电脑、光盘、投影仪、角色扮演的道具。 学生：预习课文。 六、教学设计： 1、课前检查。 ①课前?5?分钟读单词短语?U4U7。学生齐声读单词，英文?2?遍，中文?1?遍。 ②听写，检查学生单词短语背诵情况。 2、熟读课文。 ①听读课文。 第一遍学生听读：小动画播放（光盘） a．合上书，注意录音朗读文章的节奏、停顿及意义重音。 b.?回答问题?How?many?impolite?thing?in?this?dialogue??（PPT?展示