冀教版一年级数学《分一分》.docxVIP

《分一分》?教学设计、 活动目标： 1、通过观察，根据物体的某种特征进行分类，并掌握 多重分类的技巧。 2、训练幼儿思维的灵活性。 活动准备： 1、幼儿用书 2、衣服图片、交通工具图片、水果图片、学习文具图 片。 活动过程： 一、活动导入 1、由车牌号引入单双数。 教师：今天是星期二，车牌号尾数是单数限行。（教师 出示两个车牌号：h45978 a34573?）请幼儿观察，今天那辆 车不能出行。）让幼儿真观察。（说出：车牌?a34573?的车不 能出行。）因为车牌号?a34573?的车牌尾数是?3,3?是单数，所 以这辆车不能出行。车牌?h45678?的车能出行。因为?h45978 尾数是?8,8?是双数，所以这辆车能出行。） （2、?1）请幼儿对?1?至?20?以内数的数按单双数进行分类。 （ （单数写在教师提前准备好的苹果图画内，双数写在树木图 画内。）（2）让幼儿到黑板上自己写出。 二、活动操作 1、（1）教师引导幼儿对数字还可以按其他要求来进行 分类。（教师：今天我们的数字都来到了一个大圆盘上，住 进了不同颜色的房子里。下面我我们就按照书中的提示把他 们分一分。）（2）幼儿拿出幼儿用书进行分类。（教师板书： 分类要求） 2、（1）幼儿和教师共同完成其中要求:红底小于?10?的 数字的方法：第一步先找出所有红底的数字。第二步在红底 的数字中，找小于?10?的数字。（注意：可以