全等三角形图形变换的提高题.pdf

.. 全等三角形中结合图形变换的提高题 一．请阅读下列材料： 问题：将一副直角三角板（ Rt△ABC 和 Rt△ DEF ）如图 1 所示的方式摆放．其中∠ ACB=90° ，CA=CB ， ∠FDE=90° ，O 是 AB 的中点，点 D 与点 O 重合， DF ⊥AC 于点 M ，DE ⊥BC 于点 N ．探究线段 OM 与 ON 的数量关系． 小聪同学的思路是：连接 OC ，构造全等三角形，经过推理使问题得到解决． 请你参考小聪同学的思路，探究并解决下列问题： （1 ）直接写出上面问题中线段 OM 与 ON 的数量关系； （2 ）将这幅直角三角板如图 2 所示的方式摆放．使点 D 落在 BA 的延长线上， DE ∥AC ，FD 的延长线与 CA 的延长线交于点 M ，BC 的延长线与 DE 交于点 N ．点 O 是 AB 的中点．连接 ON 、OM 、MN ．请你判 断线段 OM 与 ON 的数量关系和位置关系，并证明你的结论． 二．四边形 ABCD 是正方形（提示：正方形四边相等，四个角都是 90°） （1 ）如图 1，点 G 是 BC 边上任意一点（不与点 B、C 重合），连接 AG ，作 BF ⊥AG 于点 F ，DE ⊥AG 于点 E． 求证：△ ABF ≌△ DAE ；（ 2 ）直接写出（ 1 ）中，线段 EF 与 AF 、 BF 的等量关系 ； （3 ）①如图 2 ，若点 G 是 CD 边上任意一点（不与点 C 、 D 重合），连接 AG ，作 BF ⊥AG 于点 F ，DE ⊥AG 于点 E ，则图中全等三角形是 ，线段 EF 与 AF 、 BF 的等量关系是 ;.. .. ； ②如图 3 ，若点 G 是 CD 延长线上任意一点，连接 AG ，作 BF ⊥AG 于点 F ，DE ⊥AG 于点 E，线段 EF 与 AF 、BF 的等量关系是 ； （4 ）若点 G 是 BC 延长线上任意一点，连接 AG ，作 BF ⊥AG 于点 F，DE ⊥AG 于点 E ，请画图、探究线 段 EF 与 AF 、 BF 的等量关系． 一．小明、小敏两人一起做数学作业，小敏把题读到如图（ 1）所示， CD ⊥AB ，BE ⊥AC 时，还没把题读 完，就说： 这题一定是求证∠“ B= ∠C ，也太容易了． ”她的证法是： 由 CD ⊥AB ，BE ⊥AC ，得∠ ADC= ∠AEB=90° ，公共角∠ DAC= ∠BAE ，所以△ DAC ≌△ EAB ．由全等三角形的对应角相等得∠ B= ∠C ． 小明说： 小敏你错了，你未弄清本题的条件和结论，即使有“ CD ⊥AB ，BE ⊥AC ，公共角∠ DAC= ∠ BAE ，你的推理也是错误的．看我画的图（ 2 ），显然△ DAC 与△ EAB 是不全等的．再说本题不是要 证明∠ B= ∠C ，而是要证明 BE=CD ．” （1 ）根据小敏所读的题，判断 ∠“B= ∠C”对吗？她的推理对吗？若不对，请做出正确的推理． （2 ）根据小明说的，要证明 BE=CD ，必然是小敏丢了题中条件，请你把小敏丢的条件找回来，并根 据找出的条件，你做出判断 BE=CD 的正确推理． （ 3 ） 要 判 断 三 角 形 全 等 ， 从 这 个 问 题 中 你