九年级数学导学案 实际问题与一元二次方程的应用1.docVIP

离石江阴高中九年级数学问题导学案 第二十二章《一元二次方程》 编号：009 PAGE PAGE 1 实际问题与一元二次方程的应用（第1课时） 【学习目标】1.掌握一元二次方程在流感传播类问题中的应用． 　　 2．通过列方程解应用题，进一步提高逻辑思维能力和分析、解决问题的能力． 【学习重点】由应用问题的条件列方程的方法． 【学习难点】设“元”的灵活性和解的讨论． 【学习过程】 一、要点梳理： 1.列方程解应用题关键是审清题意，辩明问题中的已知量和未知量，找出它们之间的数量关系，恰当地设出未知数，用方程表示出已知量与未知量之间的等量关系． 2.列一元二次方程解应用题的一般步骤 （1）审清题意． （2）设未知数．有直接设未知数和间接设未知数两种方法，一般选用直接设未知数，有时也采用间接设未知数反而好列、好解．许多问题需要设辅助未知数，有时又要间接设未知数，这样解决起问题才简便. （3）列出方程． （4）解所列方程，求所列方程的解． （5）检验． （6）答． 3.流感传播问题：我们一次一次地考虑传播人数，然后求各次传播之和即可． 二、基础训练 1．某种细菌利用二分裂方式繁殖，每次一个分裂成两个，那么五次繁殖后共有_____个细菌. 2．某班45名学生互赠贺卡，共需______ 张. 3．早期，甲肝流行，传染性很强，曾有2人