简单的小数加、减法 课件.ppt

预设①： 8角－6角＝2角＝0.2元 预设②： 0.8元＝8角 0.6元＝6角 你是怎样计算的？ “2”为什么要写在这里？ （二）不退位减法 二、借助情境，探索新知 小结：竖式计算小数的加法和减法时，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。 小数点为什么要对齐？ 二、借助情境，探索新知 （四）总结提升 小数加、减法的竖式是怎样计算的？ 预设①： 8角－6角＝2角＝0.2元 预设②： 0.8元＝8角 0.6元＝6角 你是怎样计算的？ “2”为什么要写在这里？ （二）不退位减法 二、借助情境，探索新知 0.6（元） 1.2－0.6＝ 问题是什么？ 你是怎样计算的？ “2”减“6”不够减 怎么办？ （三）退位减法 二、借助情境，探索新知 你能用小数进行 计算吗？ 0.6（元） 1.2－0.6＝ 问题是什么？ 你是怎样计算的？ “2”减“6”不够减 怎么办？ （三）退位减法 二、借助情境，探索新知 你能用小数进行 计算吗？ 简单的小数加、减法 小数的初步认识 预设①： 8角－6角＝2角＝0.2元 预设②： 0.8元＝8角 0.6元＝6角 你是怎样计算的？ “2”为什么要写在这里？ （二）不退位减法 二、借助情境，探索新知 小结：竖式计算小数的加法和减法时，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线