小学三年级语文下册《火烧云》说课稿.docVIP

小学三年级语文下册《火烧云》说课稿 《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时，天空中火烧云颜色和形状的变化， 表现了人们对生活、对大自然的喜爱之情。 全文以 变 字统领全篇，且节节有 变 ，使自然之美、人与物之美在 变 中表现得淋 漓尽致，是一篇非常优美的写景之作。全文结构完整，层次清晰；内容丰富，富于变化；语 言富有韵律美， 清新动人。 文中景物美和语言美有机地融为一体， 让读者充分领略了火烧云 这一自然景观的绚丽多彩。通过学习本文，可以激发学生热爱生活、热爱大自然的情趣，培 养学生丰富的想象能力。 二、说教学目标和重难点： 教学目标： 1、学会生字新词。 2、理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和形态多变的神奇。激发学生热爱自然、 观察自然、探索自然的兴趣。 3、有感情的朗读课文，选择自己喜欢的段落背诵下来。 4、想象力的培养 《语文课程标准》指出： 在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创 造潜能。 这就告诉我们，在教学中，教师要积极挖掘教材。 三、说教法 一堂好的语文课应是：书声朗朗、议论纷纷、 * 迭起、读读写写。这也是我在本课中 努力实现的教学思想。 教学《火烧云》 这篇课文不仅是为了让孩子们知道火烧云的特点， 更重要的是引导学 生学习课文中优美生动的语言， 学习如何表达， 着重训练学生的语感。 根据这个要求和课文 的特点，主要采取了以下 3 种教法