六年级下班主任工作总结.docxVIP

------ 学年度第二学期 班主任工作总结 班主任工作是一项繁琐的工作， 我所面对的又是朝气蓬勃， 有思想， 有感情， 自我表现欲 强的六年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群 体管理，又要有微观的个性发展 ; 要有强烈的前瞻性 ; 工作更要细致的落实到位，只有这样才 能使学生在班上健康全面发展。作为六年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如 下的工作： 一、培养学生的良好习惯 这些学生几乎都来自外地， 自控力差， 纪律涣散。 我从培养学生良好习惯入手， 课上进行 趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章 制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学 生中树立榜样。 在日常学习中， 时刻注意调动学生的积极性， 逐渐养成认真听讲、 认真作业、 下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、关心爱护每个学生 作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。 如我班唐晖同学， 每次上课发呆， 不能完成作业， 写字不工整， 学习有困难。 我没有放弃他， 而是督促他，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。在生活 上，我更是关心每个学生，提醒学生讲究卫生，爱护环境。三、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土， 有了这块沃土， 学生的个性才能百花争艳。 集体活动， 最 能培养学生的凝聚力、 集体荣誉感。 我带领学生积极参加学校的各项活动， 如阳光体育活动、 兴趣班活动、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等， 利用黑板报开展手抄报比赛，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、 团结协作的班集体。 四、加强与家长联系 平时，我能关心爱护班里的每一个学生。 对一些表现不太好的同学， 更是倾注了更多的爱 和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐 心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、 主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每 一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地 教育了学生。 五、做事要贵在坚持 自己做事总是比较激进， 事事都想很快有成效， 想对孩子的要求一说， 他们就马上能实施， 但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成，更何况是六 年级的学生，所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我 要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他 们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自 己的行为，这需要有一个比较慢长的时间，因此更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之 心。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度， 一切都为提升孩子生命状态为出发点， 我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，需要在实践中去探索总结行之有效的方法和经 验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。