六年级孩子青春期--资料.docxVIP

六年级孩子的心理和行为特点及对策 心理和行为特点 1、 自主意识增强，排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说话、做事证 明自己长大了，例如?在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱 说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知?道”、“不用你们管”。 在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以对家长的缺 点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同学 间的交往更频繁了，许多?事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分 的为了义气而互相隐瞒包庇。他们之间希奇古怪的事?情甚至我们都蒙在鼓 里。 2、 不尊重人，敌对情绪强烈。在自我意识的强烈导向下，孩子们唯我独尊， 对待周围的人与事?都是比较冷漠的。在他们的眼中，父母与师长们的付出 都是理所当然。他们比较重视自己的感受，而?不去在乎别人的感受。在家 里对长辈不尊重，冲着长辈们发脾气；在学校，对师长不礼貌，主要体现?在 态度上。面对师长的批评，他们最直接的反应是“我又怎么了？”马上找理 由为自己辩护，你才说?一句，他已经说了十句。而不会去思考自己究竟是 在哪里做错了，似乎他没有做错任何事情。?敌对情绪主要表现在：受到家 长批评后，他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现；受到老师批?评后， 他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。 3、 易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控能