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2017-2018?学年第二学期初中英语教研组工作计划
一、工作思路
强新的学期已经来临,在新的学期,我们要以科学发展观和社会主义核心价值观为引领,
强
并结合我校的实际情况和英语学科的特点,以“3+1”为抓手,以教研组为中心,以备课组
为主阵地,深入开展英语学科的教科研活动,继续沿着英语课程改革的道路前进,努力提高
教师的教学理念和业务素质,研究课堂,落实有效教学,扎扎实实做好英语教学工作,创造
一个教书育人和谐奋进的优良环境,不断提高英语课堂效率,全面提高教学质量。围绕课改
完善和深化英语学科教学常规,严格执行学校的各项教育教学规章制度,把要求落到实处,
扎实开展英语教研组活动,重点规范教研组管理建设,加强组内教师的再学习、再提高;强
调团队合作精神,切实抓好校本培训。本着自愿的原则搞好结对子活动,实行导师制,?化
听课、评课活动,加强传、帮、带作用,从而促进全体英语教师提高他们的业务水平。继续
抓好早读课的辅导工作,努力实现我校英语学科教学质量的全面提高。
二、工作目标
1.总体目标:培养学习兴趣,强化学法指导,抓常规课堂建设、实现高效课堂目标,
稳固提高英语教学质量。
2.具体目标:
七年级:注重学生英语学习习惯的养成,始终注意学生学习英语的兴趣培养,以听力和
口语的训练为重点,同时适当强化基础知识学习和基本技能的培养。
八年级:加强阅读教学,注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣,也不能放松听说训练,
同时进一步进行写的引导,在现有的基础上,强化培优补差,减少两极分化,力求进一步提
升质量。把一些短小精悍蕴含有英语文化的故事引入课堂,以此激发学生英语学习的兴趣。
九年级:进行听说读写的全面训练。在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏,加强
学法指导和能力培养,着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探
讨研究,把握课标和考纲,密切关注中考动向,为实现?2018?年中考的新突破打好基础。
三、具体工作
1.加强理论学习,不断更新教育教学理念。组织本科组的教师深入学习《义务教育英语课
程标准》(2018?年版)等相关的教育教学理论知识,以先进的教育理念指导自己的教育教
学实践,努力做到关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注
重培养学生的综合实践能力,全面提高学生的素质。
2.组织本教研组教师认真参加学校的课题研究,围绕学校大课题,在确定本组子课题的基
础上,积极撰写论文。全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰
写外语教育教学论文。
3.加强集体备课,要做到有计划、有目标、有实效、不走形式,各备课组要做到每周
备课一次,围绕相关话题,展开讨论,做到定时定点,并有活动记录。整个备课组要统一教
学进度,统一教学重难点,统一作业内容,做到有问题,及时沟通,做好二次备课。力求做
到有效备课,以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。
4.进一步落实与深化教学常规,研究常态课堂,打造高效课堂。向?45?分钟要效率。
5.按计划上好研究课,做到个人备课与集体备课相结合,及时组织评议,加强教学方
法研究,找出不足,共同学习,共同进步。
6.组织初三年级备课组的英语教师认真学习?2018?年合肥市中考的相关政策,积极参加
省市组织的中考备考会、调研会,及时了解和掌握有关考试动态和信息,深入研究近三年安
徽省的中考题,加强对中考动向的信息收集和试题研究,结合我校学生的实际,扎扎实实做
好第一轮的复习,要在落实基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写等综合能力的培养,
特别要重视学生阅读能力的训练。科学合理地分配三轮的复习时间,按计划,又要随机应变,
引导学生扎扎实实地过好每一关,尤其是基础关,做题技巧关。
7.继续建设和完善本教研组的资源库。加强本组教师的教学案、教学反思、?学课件、
试题的收集和整理。通过集体备课,公开课、网上收集优秀教案以及和外校交流等多种方式
来丰富我组的资源库。加强团队协作能力,实现资源共享,提高我组教师的教育教学水平。
8.开展丰富多彩的第二课堂活动。组织三个年级的学生参加快乐英语校本课程,积极参加
“英语之星”风采大赛。
9.?抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、
督促工作;要定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课、研究课、
示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益。
四、教研活动安排表
英语组公开课安排表
周次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
日期
3.1~3.6
3.9~3.13
3.16~3.20
3.23~3.27
3.30~4.3
4.6~4.10
4.13~4.17
4.20
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