(word完整版)二年级奥数培训教材.docxVIP

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  • 2020-10-19 发布于山东
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目 录 第一章:算一算 第一讲 巧填竖式(二) 第二讲 简便运算(一) 第三讲 简便运算(二) 第四讲 简单数的分解用 第五讲 数的读写 单元练习(一)(另附) 第二章:实践与应用(一) 第一讲 应用题(一) 第二讲 应用题(二) 第三讲 应用题(三) 单元练习 (二)(另附) 第三章:合理推算 第一讲 简单推理(一) 第二讲 简单推理(二) 第三讲 简单推理(三) 第四讲 合理安排 单元练习(三)(另附) 第四章:趣味数学与游戏 第一讲 巧填数 第二讲 数学游戏 第三讲 杂题 单元练习(四)(另附) 第五章:实践与应用(二) 第一讲 余数的妙用(二) 第二讲 年龄问题 第三讲 间隔趣谈(三) 第四讲 画画凑凑 第五讲 排队问题 单元练习(五)(另附) 第六章:认识时间 第一讲 时钟问题(一) 第二讲 时钟问题(二) 单元练习(六)(另附) 综合练习(一)(另附) 综合练习(二)(另附) 第一章 算 一 算 第1页,共 98页 第一讲 巧 填 竖 式 (二) 【专题导引 】 “算式谜”是一种常见的猜谜游戏。通常是给出一个式子,但式子中却含有一些用汉字、字母等表示的特定的数字。 要求我们根据一定的法则和逻辑推理的方法,找到要填的数字。 解答这类题目,要分析算式的特点,运用加、减的运算法则来安排每一个数。 一个算式中填几个数时,要选好先填什么,再填什么,选准“突破口” ,其他就好填了。 【典型例题】 【例 1】在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立。 □4 + 7 9□ 【试一试】 1、在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立。 8□ + 4 □0 2、在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立。 □3 + □ 90 【例 2】在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立。 6□ - 9 □2 【试一试】 1、在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立。 5□ - 7 □1 2、在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立。 □7 - □ 第2页,共 98页 49 【例 3】在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立。 □□ +□□ 191 【试一试】 1、在下面空白处填入适当的数,有哪几种填法? □□ +□□ 149 2、在下边的算式里,空格里的四个数字总和是( )。 □□ +□□ 175 【例 4】在下面算式的空格里填上数字,使竖式成立。 □81 +□5□ □94□ 【试一试】 在□里填上适当的数,使算式成立。 【例 5】请计算下面竖式中的字母各代表多少? 第3页,共 98页 【试一试】 下面竖式中的汉字和字母各代表多少? 车 卒 马 兵 卒 马 =( ) 车=( ) 卒=( ) 【例 6】下面竖式中的□、○、△各代表一个数字,你能求出来吗? 【试一试】 下面各竖式中的图形和字母分别代表什么数字? 【※例 7】请你猜一猜,每个算式中的汉字各表示几? 第4页,共 98页 【※试一试】 下面竖式中的汉字各代表多少? 课 外 作 业 家长签名: _____________ 1、在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立。 □3 + □ 90 2、在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立。 □4 - □ 77 3、请猜一猜,竖式中的汉字各代表几? 学 生 生 学 6 6 4、在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立。 ⑴ 346 ⑵ □78 - □□□ - 27□ 32 29□ 5、下题中字母分别代表几? 第5页,共 98页 6、下题中的符号分别代表几? ※ 7、请你猜一猜,每个算式中的汉字各表示几? 我的学习收获: . 我来编题 : . 第6页,共 98页 第二讲 简 便 计 算 (一) 【专题导引 】 同学们已经掌握了口算、笔算的基本方法,有时根据题目里几个数的特点,采用一些简便、快速的方法计算,不仅可以节省时间,还可以保证计算正确。这种练习可以训练思维的灵活性,提高计算能力。三个数相加减时为了使计算又对又快,可以把相加凑成整百、整十的数先算,再和第三个数算。如果是两个数相加减可以把接近整百、整十的数当作整百、整十的数算。注意:多加了再减、少加了要补;多减了要补,少减了要减。 【典型例题】 【例 1】计算:( 1) 8+4+2 (2)6+15+4 【试一试】 计算( 1)5+7+5 (2) 3+13+7 【例 2】计算:( 1) 12+7+8 (2)25+7+5 【试一试】 计算( 1)16+9+4 (2)21+27+9 【例 3】计算:( 1) 65+24+6 (2)32+25+8。 【试一试】 (一)用简便方法计算 1、78+16+4 2 、46+7+23 (二)用简便方法计算 第7页,共 98页 1、45+32+5 2 、28+67+2 【例 4】计算: 75+46+25+54 【试一试】 1、11

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