高中数学研究新教材转变教学思想.pdfVIP

高中数学教学论文：研究新教材转变教学思想 三角函数内容是新课程标准中删减、变化最大的内容之一，作为教师，我们应当认真学习领 会新课程标准和新教材，积极转变教学思想和研究教学方法，提高对素质教育的认识，我对 高中数学新教材第四章进行了学习和比较肤浅的研究。 本章三角函数，总共三单元，第一单元：任意角的三角函数；第二单元：两角和与 差的三角函数；第三单元：三角函数的图象和性质。 一、新教材与旧教材的相异处 与旧教材比较，本章在时间安排和内容安排以及在教学要求上都有很大的改变。原 来高中教材中三角函数及其相关的内容共有三章，即三角函数数、两角和与差的三角函数、 反三角函数和简单的三角方程，现合并为三角函数一章，由原来的72 课时压缩为36 课时（不 包括正弦定理余弦定理和解斜三角形举例）。具体的有以下几点： 1、将三角函数安排在数列之后学习。 2、删去了 间的三角函数一节。 3、同角三角函数基本关系式中，新教材只出现了三个关系式，旧教材中有八个关系 式。 4、新教材只有正弦和余弦的诱导公式，旧教材有正切和余切的诱导公式。 5、将用单位圆中的线段表示三角函数，从旧教材的三角函数图像与性质这一单元的 第一节，移到任意