全等三角形听课记录.pdfVIP

.. 云 南 省 澄 江 县 第 五 中 学 数 学 听 课 记 录 课题 第十一章全等三角形的复习 授课教师 王宏英 听课人 马 东 听课班级 初三 168 班 听课时间 2012 年 月 日 重 用三角形全等和角平分线的性质进行证明有关问题 点 难 灵活应用所学知识解决问题，精炼准确地表达推理过程 点 一 、 本 章 知 识 结 构 梳 理 定义 定义 ：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。一个三 角形经过平移、翻折、旋转可以得到它的全等形。 全等三角形的对应边相等、对应角相等。 全等三角形的周长相等、面积相等。 全 性质 全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、 高线分别相等。 等 三 边边边： 三边对应相等的两个三角形全等 （可 三 简写成“ SSS”) 角 教 边角边 : 两边和它们的夹角对应相等的两个三 角 角形全等（可简写成“ SAS”) 形 学 判定 角边角 : 两角和它们的夹边对应相等的两个三 形 方法 角形全等（可简写成“ ASA”) 4 内 ○角角边 : 两角和其中一角的对边对应相等的两 个三角形全等（可简写成“ AAS” ) 5 容 ○斜边、 直角边： 斜边和一条直角边对应相等的 两个直角三角形全等（可简写成“ HL”) 角平 性质：角的平分线上的点到角的两边的距离相等。 分线 判定：角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。 二 、 学 习 全 等 三 角 形 应 注 意 以 下 几 个 问 题 ： ① 要正确区分“对应边”与“对边” ，“对应角”与“对角”的不同含义； ② 表示两个三角形全等时，表示对应顶点的字母要写在对应的位置上； ③ “有三个角对应相等”或“有两边及其中一边的对角对应相等”的两个三角形不 一定全等； ④ 时刻注意图形中的隐含条件，如 “公共角” 、“公