语文四年级下册教案 和我们一样享受春天.docVIP

和我们一样享受春天 设计理念： 《和我们一样享受春天》是一首呼唤和平的诗，它以一个孩子的视角，揭示了战争给人类带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤。2·1·c·n·j·y 现在的学生生活在和平的环境下，他们离战争很遥远，炮火纷飞的镜头只在电视、电影中见过，因此，老师要积极营造氛围，我选择利用多媒体来实现我的教学设想。以强烈的画面和丰富的内容冲击学生的视觉，震撼学生的心灵，使学生的情感走进课文。让学生真正走近战争，更多地了解战争中孩子的生活，了解战争给人类带来的危害，从内心深处发出和平的呼唤。www-2-1-cnjy-com 这是一篇独立阅读的课文，教学中应尽力体现学生主体的思想，引导学生自主阅读。这又是一篇儿童诗，理解感悟要做到以读代讲，读中感悟，以练代讲，练中提高，通过反复诵读达到对诗歌的理解和感悟。2-1-c-n-j-y 教学目标： 认识4个生字，理解“巡弋、不速之客、频频、祈盼”等词语的意思。 有感情地朗读这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平 \o 欢迎登陆21世纪教育网的教育。 能仿照课文1—4节，写一节诗歌。 教学重难点：1．理解诗句的含义，体会诗人的情感。2．读出诗歌的节奏和韵律。 课前准备： 1．收集世界上目前仍处于战火中的儿童的图片和文字资料。 2．多媒体课件及背景音乐。 建议课时： 1课时。 教学过程：