最新苏教版五年级下册美术教学计划.pdfVIP

学 科 教 学 计 划 (2017 －2018 学年度第二学期 ) 科 目 美术 年 级 五年级 教 师 刘孟兰 学 校 盐城市大纵湖小学 盐城市大纵湖小学 2017/2018 学年度第二学期 五 年级 美术 学科教学计划 一、情况分析 （一）学生情况分析 本年级学生对美术课兴趣浓厚， 并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运 用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。少部分学生能较好地表现平面形象、 立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新 意识和较好的心理品质。 但也有一部分学生空间感较弱， 对一些废旧材料的综合 运用能力较差，有待进一步地提高。 ( 二) 教材分析 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动， 尝试各种工具、 材料和制 作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活 动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法， 表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神， 发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。本 册教材分造型 . 表现、设计 . 应用、欣赏 . 评述 、综合 . 探索四个方面 。具体有绘画、 泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样， 给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。 二、教学目标： 采用多种办法， 使学生思维的流畅性、 灵活性和独特性得以发展， 最大限度 地开发学生的创造潜能， 并重视实践能力的培养， 使学生具有将创新意识转化为 具体成果的能力。通过综合学习和探究学习， 引导学生在具体情境中探究与发现， 找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。 三、教学措施 应将学习内容与生活经验紧密联系起来， 强调知识和技能在帮助学生美术生 活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 四、教学进度安排表 周次 教学内容 课时安排 一 1．近大远小 2 二 2 ．快乐动漫 2 三 3．线条的魅力 2 四 4 ．理想的居住环境 2 五 5．柱状雕刻 2 六 6 ．画脸 2 七 7．看戏 2 八 8．作文插图 9．我设 2 计的图书封面 九 10．我做的图书 2 十 11．藏书票 12．综合 2