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- 2020-10-17 发布于山东
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动点及动图形的专题复习教案
所谓“动点型问题” 是指题设图形中存在一个或多个动点 ,它们在线段、射线或弧线上运
动的一类开放性题目 .解决这类问题的关键是动中求静 ,灵活运用有关数学知识解决问题 .
关键 :动中求静 .
数学思想:分类思想 函数思想 方程思想 数形结合思想 转化思想
注重对几何图形运动变化能力的考查
从变换的角度和运动变化来研究三角形、四边形、函数图像等图形,通过 “对称、动点
的运动 ”等研究手段和方法,来探索与发现图形性质及图形变化,在解题过程中渗透空间观
念和合情推理。选择基本的几何图形,让学生经历探索的过程,以能力立意,考查学生的自
主探究能力,促进培养学生解决问题的能力. 图形在动点的运动过程中观察图形的变化情况,
需要理解图形在不同位置的情况, 才能做好计算推理的过程。 在变化中找到不变的性质是解
决数学 “动点 ”探究题的基本思路 ,这也是动态几何数学问题中最核心的数学本质 。
二期课改后数学卷中的数学压轴性题正逐步转向数形结合、动态几何、动手操作、实验
探究等方向发展.这些压轴题题型繁多、题意创新,目的是考察学生的分析问题、解决问题
的能力,内容包括空间观念、应用意识、推理能力等.从数学思想的层面上讲:( 1)运动
观点;( 2)方程思想;( 3)数形结合思想;( 4)分类思想;( 5)转化思想等.研究历年
来各区的压轴性试题, 就能找到今年中
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