(完整)五年级上学期数学老师家长会发言稿.docVIP

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  • 2020-10-19 发布于山东
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(完整)五年级上学期数学老师家长会发言稿.doc

================ 精选公文范文, 管理类,工作总结类,工作计划类文档, 欢迎阅读下载 ============== 五年级上学期数学老师家长会发言 稿 各位家长: 大家好! 我是五( 1)班的数学老师。很高兴和大家见面,也一直很期待与大家的这次交流。相互交流一下孩子在校及在家的表现情况,以便能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时让家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,希望家长进一步配合老师,做好一些工作。 作为本班的数学老师 ,我一直在探索 , 如何让孩子乐意学数学 ,感受到数学的多姿多彩 ,激起探索的欲望 ,享受成功的喜悦,为孩子的终身学习打好基础。接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。 本次期中考试反映出了很多的问题:学生之间的差距正在加大,随着知识难度的增加个别学生已经是力不从 -------------------- 精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载 --------------------- ~ 1 ~ ================ 精选公文范文, 管理类,工作总结类,工作计划类文档, 欢迎阅读下载 ============== 心;少数学生考试时间不够用,说明平时的基础不牢加之平时作业拖拉散漫成习惯,考试自然就存在问题;部分学生的书写已经严重影响考试水平的发挥,自己写的数字自己不认识或认错等等。希望家长进一步配合,做好数学辅导,让孩子们数学学得更好,取得更好的成绩! 下面我针对期中考试给大家说一下孩子们的学习情况。 一、学生的学习情况分析: 1、期中成绩分析: 本学期刚刚进行了期中检测,先和大家交流一下这次期中考试的问题。 这次期中考试考得比较好的同学 有:田振梦、李志玲、李云祥、李辰路、 田辰政、李志祥、田连盈、李梦佳、张 一伦、陈冰洋、李梦瑶、李昊原、张晓 溶。也有一部分同学考得不太理想,我 觉得有主要原因有以下几个方面: 学习态度不端正,主要表现在:有的贪玩好耍、学习不认真,不做作业、 -------------------- 精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载 --------------------- ~ 2 ~ ================ 精选公文范文, 管理类,工作总结类,工作计划类文档, 欢迎阅读下载 ============== 作业书写差;有的卷面不整洁,自以为是;有的是没有认真审题,连题目是什么都没弄清楚就匆匆忙忙做题了;还有的是考试经验差,不能静下心来读题、做题。主要表现是:卷子上横式写好了,列竖式时题目抄错,计算题丢分的多,这学期大部分内容都是关于小数的计 算,特别是乘除法。同学们对计算方法都能够掌握,但就是缺少计算时的细心。试卷中的计算题, 全班有 40 多位同学有扣分。有些同学不够细心,解决问题这一题错误特别多。 2、学生这半期来的学习情况介绍: 从学生课堂作业、课外作业完成情况来看存在的问题,除我前面已经讲到的,主要还有: (1)做题粗心,如抄错题看错数,题没做完也不知道, 计算最后不写结果,口算题也做错等; 2)解决问题不写单位名称,不写答语,作图不用工具,随手乱画; 3)没有好的审题习惯,没有掌握 -------------------- 精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载 --------------------- ~ 3 ~ ================ 精选公文范文, 管理类,工作总结类,工作计划类文档, 欢迎阅读下载 ============== 良好的思维技巧,虽然每次考试都说做题之前要把题目多看多想想,认真做好分析、计算、检验几个环节,但是有的学生还是不听,最后是多处发生错误。 二、家长的配合(对家长提出的几条建议) 五年级的数学学习已不同于低年级了,抽象知识增多了,知识的综合性增多了,难度加大了。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。希望这些家长要抽出更多的时间来关注关心孩子的数学学习,采取有效措施,对症下药,提高孩子学习成绩。 如果你觉得孩子在退步的话,请与老师联系,我们共同交流成绩下滑的原因,并找出切实可行的解决办法。要学好数学,除了孩子与老师的努力,同样需要我们家长的配合。 很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上,认为孩子只听老师的,不听自己的。我们希望家长更多的支持 -------------------- 精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载 --------------------- ~ 4 ~ ================ 精选公文范文, 管理类,工作总结类,工作计划类文档, 欢迎阅读下载 ============== 和参

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