(完整)一年级语文培优辅差工作计划.docVIP

一年级语文培优辅差工作计划 为了全面提高学生学习语文的主动性和积极性 ,实行以点带面 ,全 面提高 .通过培优补差使学生转变观念 ,认真对待学习 ,发展智力 ,陶冶 情操 ,真正做到教师动起来 ,学生活跃起来 .并且长期坚持下去 ,真正让 学生树立起学习的信心和勇气 .克服自卑的心里 .在学生中形成“赶、 帮、超”浓厚的学习兴趣 ,使每个学生学有所长 ,学有所用 .因此 ,特制订 语文培优补差计划。 一、工作目标 1、认真挑选好培优补差的对象。 2、通过培优补差 ,使学生能充分认识到学习的重要性。 4、认真做好学生的辅导工作 ,每周至少 3 次的辅导 ,辅导要有针对 性和可行性。 二、具体内容 、补差内容：全册教材。 、培优内容：思维能力方面的训练。三、培优补差对象和形式 对象：优等生 ：肖玲、李云杰 后进生 ：罗有平、张改林、唐德堰、敖小香 形式： 1、利用课堂时间随机辅导 、利用辅导课时间进行辅导 、老师、家长相配合 四、具体措施 1、利用课堂时间随机辅导 在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。 2、利用辅导课时间进行辅导 组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。 对于优等生，我打算制定课外资料让他们学习， 布置要求较高的作业让他们独立思考。同时，在每次辅导课定期对后进生进行辅导，平时，在后进生之 间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。 3、家长和老师相配合 布置适当、适量的学习内容， 让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访， 摸清他们在家的学习情况和作业情况。 定期让优等生介绍他们的学习经验， 让后进生总结自己的进步。 总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。