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六年级数学培优补差工作计划 2018-2019 学年第一学期 新世纪呼唤新课改， 当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中， 作为教 师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神， 如 何为学生的终身发展打好基础。 学生的智力发展水平不一， 要想大面积提高教学 质量，全面创新数学课堂，就要切实抓好班级的培养补潜工作。 一. 思想方面的培优补差 。 1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生 觉得老师是重视他们的， 激发他们学习的积极性。 了解学生们的学习态度、 学习 习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 ．定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。 . 培优补差的原则： 优等生全优，中等生优化，后进生达标。 三. 学生基本情况分析： 我班共有学生 27 人，其中男生 18 人，女生 9 人。班级里大部分学生较有上进心，有良好的学习习惯， 但还是有一部分学生学习态度不端正， 没有良好的学习习惯，成绩较差，对班级的一些活动的参与不够积极，因此，本学期要利用班 级一切可以利用的资源， 充分调动学生的学习积极性和参与活动的积极性， 促进班级整体发展。 四．有效培优补潜措施： （一）优秀生培养： 1、进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉 性。 2、进一步改革