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六年级作文题目大全 1、材料：李芳也来参加 考 了，同学 都感到意外，她能 做真不容易啊！?? 要来：根据提供的材料自 文 ， 抓住“感到意外”“ 做真不容 易”展开合理想象，写一篇 400字左右的 叙文，要把事情的起因、 写具体。 2、 ( 一) 六年的小学生活即将 束。 回 六年的生活，你一定会有 多感慨， 或高 ，或得意，或自豪，或 憾，或后悔，或困惑??如果你能再 做一回小学生，你将会怎 呢？ 你以 《如果，我能再做一回小学生》 ，写一篇文章。 ( 二) “ ”也就是 一 ， 是非常有意思的 践活 。它可能成功， 也可能失 。然而，不管怎 ，它都会使你有所 ，有所感悟。 取你在生活中曾 的一次 ，把 目《那是一次 ( ) 的 》 充完整，写一篇 叙文。 要求： 内容具体，感情真， 句通 ，有一定的条理。 3、你 家的星期天都是怎么 的， 一个你最愿意写的星期天， 写出来。注意在叙事的 程中写出你和家人的感受。 要把内容写具体， 句写通 。 4、生活中，我 一天天在 大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福?? 你写一写成 程中懂得的某一种生活道理。 目自 ，字数 400 以上。 5、 《 ------  》后的体会 要求： 1、 真 短文《  -------  》一文，写出自己 后的真 体 会和感想。 6、＿＿ ＿＿的我。 要求：⑴在横 上写出自己的一个特点，把 目 充完整，如 筋的我，倔 的我， 看 外 的我?? ⑵通 一件具体的事介 自己的特点。 ⑶作文中不出 自己的名字。 ⑷字数在 400字以上。 7、我很感激她 要求： 清 目，重点写一件事情，将 写具体。 8、我 玩得真快活 要求： 1．按照事情的 展 序，抓住重点写。 ．注意写出快活的情感。 9、 目：告 你一件新 事 要求： 材要新 ，按事情 展 序写，条理清楚， 构完整，字数 400个以上。 10、他（她） 做不好 提示：写 人做 的一件事，要把事情 写清楚，并写出自己的看 法或想法。 要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。 （2）字数在 500字左右。 11、我 这堂课 要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上， 然后按题作文。要求写成 记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及 这堂课的内容和感受。 12、 温暖 要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 2）内容具体，条理清楚，语句通顺。 3）文章在 400字以上。 13、那件事，我总忘不了 要求：要有具体内容， 有中心，有条理，有真情实感； 注意前后照应， 语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。 14、再见了，老师 提示：六年的小学生活中， 有许多往事历历在目，有许多心里的话想 要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业 前夕的心里话。 15、愉快的一天 要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。 2）中心明确，叙事具体。 3）450字左右。 16、、我学会了 要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择 一件事来写。 2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。 3）500字左右。 17、 想起这件事，我就 要求：（1）把题目补充完整。 2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。 3）字数在 450字左右。 18、 我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、 “理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。 3）450字左右。 19、 真了不起 提示：在我们现实生活中， 有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了 不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语 言及心理的描写。 20、不做“小皇帝”了；小帮手； 妈妈笑了 （任选一题） 材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼 一下自己。我克服了不少困 ，洗衣、做 ??爸爸、 回来了， 看到 情景?? 要求：（1） 以上述材料 基本内容，展开合理想象，突出重点。把 事情的 部分写具体。（2）适当 行心理活 描写。（3）不少于 450 字。 21、一次（堂） 的活 （ ） 提示：在六年的小学生活中，你上 数以千 的 ，参加 无数次的 班 活 和社会 践活 。 些 ， 些活 有的 你留下了 以磨 的印象，因 或者生 趣，或者 开生面， 具一格，或者使人 茅塞 开，深受启 ?? 你 印象最深的一堂 或一次活 写作。 要求：（1）先把 目 充完整。前一空格写上你 堂 或 次活 的 体感受，后一空格写上你要写的 或活 的名称，然后再