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生活 让语文课堂更精彩  课程标准提出，“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”一个“交际”，一个“人类文化”道出了语文课程与我们人类生活的密切关系。语文课程改革，倡导“全面提升学生的语文素养”。语文素养不但表现为较强的识字写字水平、阅读水平、作文水平和口语交际水平，而且表现为有较强的综合使用水平——在生活中使用语文知识的水平以及持续更新知识的水平。语文教学中指导学生通过所学的语言文字来准确理解对应的生活，能够更好地培养和发展学生以成功智力为核心的认知水平 。所以说，语文课程的实施与人类生活息息相关。所以，我们的语文课堂教学不但不能脱离生活实际，反而更应该紧密联系实际。 是否能让我们的语文课堂因为联系了生活实际，而变得更精彩呢？ 经过一段时间的尝试和研究，我发现教学紧密联系生活实际，能够让语文课堂更精彩！ 下面我将具体谈谈我在语文课堂中联系生活实际的一些实践探索。 一 联系生活实际，展开课前谈话 谈话是交流信息，提升孩子语言表达水平的有效手段之一。恰当的课前谈话既能够提升孩子的口语表达水平，调动孩子的学习兴趣，又能够为学习课文打好情感基础 。 课本不是唯一的教学资源，我们不能只限于教材。我们的日常生活中无不散发着语文的气息，在于我们老师如何去捕捉。合理利用生活中的课外学习资源，不但能提升学生的语