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生本教育初探 生本教育是以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨的教育，让学生成为学习的主人，让学生热爱学习而设计的教育。同时，生本教育也是以生命为本的教育，它既是一种方式，更是一种理念。 生本教育思想的起源 我们原有的体系基本上是一种以教师为本的体系，也就是一切服务于教师的教而设计的教育体系。这种教育为“师本教育”。在这个教育体系内，教师处于主动地位，学生处于被动地位，教师能够对学生发号施令，学生基本上是按照教师的指令来学习的，根本没有条件或机会发挥自己的主体性。 生本教育，顾名思义就是“以生为本”的教育，但是“生”绝不但仅表述为学生，也有生命、生活等含义。 二、生本教育思想的特点 为了进一步搞清楚生本教育与师本教育的不同，有必要简单概括一下生本教育思想的一些特点，这对于人们理解生本教育的精神内涵是有协助的。我们认为，生本教育的特点主要有： 第一，以学生为主体 生本教育认为，在教与学这对矛盾关系之中，学是内因，是提升教学质量的依据；教是外因，必须通过学这个内因才能发挥作用，生本教育的课堂完全改变了传统教育中老师讲授学生听讲的局面，在老师的指导下，充分发挥学生的主体作用。 第二，以学习为基调 生本教育的基本过程是：（1）课前的学习准备；（2）上课时的小组讨论；（3）课后的刨根问底。其中处处突出学生的学习，不但