五年级英语上册Unit4WhatcanyoudoPart(B)Let’slearn教学反思.docxVIP

教学反思 1、在课前导入部分，我能用录音机放歌谣的办法吸引学生的注意力， 激发学生学习兴趣，使课堂步入正轨。在开始上课时，学生注意力比 较分散，学生还没有从课下的娱乐中完全摆脱出来进入学习状态， 因 此，课前应有一个缓冲阶段，而不是上去就讲。唱一首歌，既使学生 注意力集中，又让学生兴趣盎然，精神饱满，为上课做好准备。 2、课上引入词卡、图卡、体态语言等，保持学生学习兴趣。英语课 最忌枯燥的讲解，单调乏味，学生根本提不起兴趣。录音机是必备手 段，本课我又引入了词卡、图卡，既方便了教学，又激发了学生学习 兴趣，丰富了教学手段。我又运用体态语言，让学生容易理解。 3、课堂活动化，给学生自主学习的空间。在上课过程中，我给学生 留出一定的时间，让学生自由学、自主学，根据自身实际运用适合自 己的方法学习。 4、游戏、活动训练面应再大一些，尽可能多地让学生参与进来。这 就要求教师要整体把握好时间， 既尽量让全体学生参与， 又应有把握 时间的能力，合理调控课堂进程。 5、教学词语比较单一。应善于变化，再丰富一些教学手段，尽可能 多地变换教学形式，使学生注意力集中，学习兴趣持续不减。 6、缺少课堂评价。应结合本课实际，合理选择运用终结性评价和过 程性评价，奖励机制要恰当，