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三年级美术教案人美版
篇一:人美版三年级下册美术教案
小学三年级美术下册教案
班级及学生情况分析:
三年级学生已经初步认识形、色等美术语言,学习使用
各种工具,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的
色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创
造精神。
教学目标:
1、造型与表现领域:初步认识形、色与肌理等美术语
言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、
画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰
富的想像力与创造愿望。
2、设计应用领域:学习对比与和谐、对称与均衡等组
合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单
的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。
3、欣赏评述领域:观赏自然和各种美术作品的形、色
与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其
特色,表达自己的感受。
4、综合探索领域:采用造型游戏的方式,结合语文、
音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己
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的创作意图。
教学重点:常用绘画基础知识和工艺设计制作基础知识
的理解与积累。 教学难点:辅助学生在已有知识上建立链
接并拓展,达到理解与积累。 教学措施:
1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可
行的的教学计划。
2、好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制
宜,以求达到最佳教学效果。
教学进度计划:
周 次 内 容
周一周 恐龙的世界
第二周 画中的线条
第三周 会动的线条
第四周 人物与环境
第五周 我们的社区
第六周 大嘴怪
第七周 威武的盾牌
第八周 别致的小花瓶
第九周 会变的盒子
第十周 有趣的蛋壳造型
第十一周
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第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
第十八周
第十九周吉祥图案 绿色和紫色的画 绿色和紫色的画
彩墨游戏(一)彩墨游戏(二)卵石动物造型 生活与艺术
中的花 娇艳的花 有趣的生肖图案 变垃圾为宝
1 课、恐龙世界
教学内容:第 1 课、恐龙世界教学目标:
1、了解恐龙消失的原因,增加对恐龙的认识。
2、以学生兴趣为导向,初步学习如何捏制各类造型。
3、通过故事形式,引起学生想进一步了解的恐龙的学
习欲望。
4、能够以想象和仿制结合的方式完成一恐龙造型。
教学重点:独立完成一只恐龙造型。
教学难点:正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比
例。 ?
教具准备 : 师:范作
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生:橡皮泥、各类小型的恐龙玩具。 ?
教学方法:讲授法
教学过程:
一、组织教学:检查学生用具备情况。
二、导入新课。
1、你参观才恐龙展览吗?你知道各种恐龙的名称吗?
庞然大物
2、恐龙几百万年前就神秘地消失了,给人类留下了无
穷的奥秘。
3、揭题板书
师:“今天我们来和恐龙玩一玩,做一做。 ”恐龙世界
三、讲授新课。
1、出示范作。这是什么?(恐龙:长颈龙、三角龙、
剑齿龙 ?)引起学生兴趣,激发学习热情。
2、恐龙生活什么时代?都有哪些种类?它们是长什么
模样的?你最喜欢哪头恐龙?
学生根据自己所知道的知识来说说看。大家畅所欲言。
3、教师出示幻灯片。让各类恐龙形象具体。和学生一
起聊聊恐龙是如何生活的。身上的各种不同体形各有什么作
用。长劲龙的长脖子;三角龙头上的角;剑齿龙背上的刺;
冀龙的翅膀及翅膀上的爪子 ??
4、任选一只恐龙,一起说说身上各部位如何来捏制。
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头部、身躯、颈部、
尾部
四 、布置作业:
按自己喜好与兴趣制一头恐龙。
五、教师巡回辅导。
六、作业展示:
集中展示,以讲台为展台,把所有学生完成的作品放置其中,进行学生互评,大家互相欣赏,表扬优秀作品。
七、课堂小结
八、课后延伸:
课后查阅有关恐龙的资料,了解恐龙为什么会消失。
板书设计:
1 课 恐龙世界
恐龙长颈龙、三角龙、剑齿龙教学反思:
2 课、画中的线条
教学内容:第 2 课、画中的线条教学目标:
1、通过本课教学,使学生认识到线条的表现力,学习
观察、欣赏画面的方法,进而体会、认识到线条这种造型语
言的魅力。
2、 通过本课学习,了解线条这种绘画语言,通过仔细
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观察,认识不同动势的线条,能在老师的指导下,通过对线
条的观察,了解艺术家的表现风格和情感,能用线条表
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