人教版六年级语文上下册知识点汇总.docx

人教版六年级语文上册知识点汇总 一、拼音： （一）、多音字：第 8 课P31劲；第 9 课 P44;第 28课 P147绷 （二）、容易读错的字 ：边鼻音； 平翘舌；前后鼻韵； 其他（地方方言）。 二、汉字 1、要求会写的 120个字。（教材后生字表） 能辨别其音、形、意并能运用。 2、会用音序查字法和部首查字法查字典、词典。 三、词语 1、要求掌握“词语盘点”中“读读写写”的词语，了解“读读记记”中的词 语。 2、积累下列词语： （1）、抄写喜欢的词语：第 5 课课后思考练习第 3 题 P21 （2）、抄写描写人物神态或表情的词：第 18 课课后思考练习第 4 题 P86 （3）、和艺术魅力有关的成语： 回顾与拓展 （八）日积月累 P150 （4）、竭泽而渔：回顾与拓展（四） “成语故事” P74 （5）、响遏行云：回顾与拓展（八） “成语故事” P151 3、理解词语在语言环境中的意义（体会加点词的作用） ： 第 6 课课后第 2 题 P25；第 11 课课后第 2 题P50；第 13 课课后第 2 题 P61； 第 21 课课后第 3 题 P117。（理解词语的方法： a、运用工具书； b、联系具体的 语言环境； c、联系生活实际 ,,, .. ） 四、句子： 1、积累佳句 （1）、课文中的优美语句： 课文中形象生动的语句：第 1 课课后第 3 题 P4； 第 3 课课后第 3 题 P10；第5 课课后练习第 3 题 P21；第6 课课后练习第 3 题 P25； 第 9 课课后练习第 3 题 P43；第 11课课后练习第 3 题P50；第 15 课课后练习第 3 题 P67；第 17 课课后练习第 4 题 P80；第 18 课课后练习第 4 题 P86；第 21 课 课后练习第 3 题 P117；第 26 课课后练习第 3 题 P141。 （2）、诗句： ①、回顾与拓展（一）“日积月累” P15；②、第 8 课《中华少年》 P30——33； ③、诗海拾贝和与诗同行“阅读材料” P100——P109；④、回顾 与拓展（七）“日积月累” P134。 （3）、名言警句： 回顾与拓展（二）、（三）、（五）“日积月累” P36、P56、P96、 P97。 （4）、有关环保的口号和标语：回顾与拓展（四） P73。 2、理解句子： （方法：联系上下文、联系时代背景、联系自己的生活经验、 抓重点词语体会等） （1）、联系上下文，注意带点的词理解：第 6 课课后练习第 2 题 P25； 第 13 课课后练习第 2 题P61；第 21 课课后练习第 3 题 P117。 （2）、联系上下文和生活实际理解： 第15 课课后练习第 2 题P67。 （3）、联系课文内容理解：第 17 课课后练习第 3 题 P80。 （4）、联系上下文和时代背景理解： 第18 课课后练习第 3 题P86。 （5）、结合注释，理解句子意思：第 25 课课后练习第 2 题 P138。 五、阅读： 训练重点：把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法；读课文，联 系实际，深入思考；抓关键词句，深入理解课文，体会表达效果；积累语言，运 用语言；入情入境地读课文，体会课文表达的思想感情。 1、要求朗读的：第 1 课 P4；第 2 课 P5；第 3 课 P10；第 4 课 P11；第 5 课 P21；第 8 课P30；第 9 课 P43；第 10 课 P44；第 11 课 P50；第 12 课 P51；第 14 课 P62；第 15 课 P67；第 17 课P80；第 18 课 P86；第 19 课P88；第 20 课 P92； 诗海拾贝的阅读材料 6 首诗；与诗同行的阅读材料 3 首诗； 第 21 课 P117；第 22 课 P118；第 23 课 P126；第 24 课 P127；第 25 课 P138；第 26 课 P141；第 27 课 P142；第 28 课P145。 2、要求默读的：第 6 课 P25；第 7 课 P27；第 9 课 P43；第 11 课 P50；第 13 课 P61；第 16 课 P68；第 21 课 P117；第 23 课 P126；第 26 课 P141。 3、要求背诵的：第 1 课“背诵喜欢的段落” P4；第 5 课“把感受最深的 部分背下来” P21；第 13 课“把感受最深的部分背下来” P67；第 17 课“背诵课 文第一自然段” P80；第 25 课“背诵课文” P138；第 26 课“背诵课文第 9 自然 段”P141。 4、资料袋（ 3 次）：P80、P138、P141。 5、阅读链接（ 2 次）：P26、P86 6、成语故事（ 2 次）P74、P151。 7、课外书屋（ 2 次）P57、P135。 8、趣味语文（ 2 次）P16、