人教版九年级化学第一单元复习教案--资料.docxVIP

人教版九年级化学第一单元复习教案 教学目标1、通过复习能将化学变化和物理变化?化学性质物理性质区分 2、能熟练操作实验并能运用实验原理自如的做一些书面习题 3、了解运用化学知识制造的高产品和绿色化学的重要性 教学重点与难点化学变化和物理变化?化学性质物理性质区分 实验操作中的注意问题 教学准备与手段看书----做题----归纳----反思 板书设计1、物理变化和化学变化的比较 （1） 定义（2）特征（3）举例（4）判断方法（5）联系 2、物理性质和化学性质 物理性质不需要发生（ ）就表现出来。如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬 度、密度等，化学性质是物质在（ ）中表现出来的性质。如蜡烛能燃烧，铁能生锈等 教学反思培养学生[此文转于斐斐课件园?FFKJ.Net]热爱化学并热爱生活的思想感情 师生活动 课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 【考点透视】 一.考纲指要 1.认识化学学习的价值。 2.关注与化学有关的生活、社会问题，如绿色化学等。 3.知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 二.命题落点 1．关注与化学有关的新技术，关注人们的生存环境，提高生活质量，如例1。 2．化学学科研究的领域，如例2。 3．化学新技术与其解决的问题，如例3。 4．以科技新成果为背景进行设计命题，如例4。 【典例精析】 例1：目前，下列化学制品在生活中不准使用的是（ ） A.含磷洗衣粉?B.可降解塑料袋?C.高效低毒蚊香?D.合成纤维衣服 解析: 本题考查与化学有关的生活知识。关注与化学有关的新技术，关注人们的生存环 境，提高生活质量。含磷洗衣粉的使用可以使水体的富营养化，水中营养元素含量过高而导 致藻类的疯狂生长，从而影响水中鱼类等动物的生存。可降解塑料袋的使用可保护环境，应 提倡使用。高效低毒蚊香和合成纤维衣服的使用都可为人们的生活带来极大的方便，也应提 倡使用。 答案：A 例2：（2004·吉林）我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用。请你分析下列选项 中化学学科不涉及的研究领域是（ ） A.开发新的能源 B.合成新的物质 C.空间形式和数量关系 D.防治环境污染 解析：?本题考查化学学科研究的领域，化学学科研究的领域包括研究自然界存在的物质以 及变化；研究和创造自然界不存在的物质；研究物质内部组成、结构等；研究如何利用化学 知识更好的利用资源和保护环境，实现“绿色化学”。开发新的能源、合成新的物质、防治 环境污染都属于化学学科研究的领域。空间形式和数量关系不属于化学学科研究的领域。 答案：C 例3：（2004·厦门市）下列化学新技术与其试图解决的问题的联线不正确的是（ ）A. 厦门三达膜技术公司开发的海水淡化膜--------------资源问题 B.海尔洗衣机厂开发的不用洗衣粉的洗衣机------------污染问题 C.应用于计算机领域的导电塑料----------------------能源问题 D.中科院开发的纳米玻璃用于国家大戏院--------------材料问题 解析：?本题是有关化学新技术与其试图解决的问题的内容。A?中利用海水淡化膜技术解决 淡水资源问题；B?中开发不用洗衣粉的洗衣机可以避免使用含磷洗衣粉对水带来的污染，防 止水体的富营养化；D?中的纳米玻璃属于材料问题；C?中的导电塑料属于材料问题，不属于 能源问题。 答案：C 例4：（2003·安徽省）中国科学技术大学钱逸泰教授等人以CCl4和金属钠为原料，在 ７００℃时制造出了纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立即被 科学家们高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此的一些“理解”，不正确的是（ ） Ａ．金刚石属于金属单质 Ｂ．制造过程中元素种类没有改变 Ｃ．CCl4是一种化合物 Ｄ．这个反应是置换反应 解析：本题以科技新成果“稻草变黄金”为背景进行设计命题。题目重在考查学生接受、 处理、迁移新信息的能力。根据题目所给信息，CCl4和钠发生化学反应的方程式为： 700℃ CCl4＋4Na 4NaCl?＋C。这个反应显然是置换反应，生成物中的金刚石是碳元素 的非金属单质。所以本题应选Ａ。 答案：Ａ 【常见误区】 1．忽视化学与新科技、生活的联系。如例3和例4。 从上述例子中不难看出，中考其实很重视对化学与生活、科技的联系的知识点的考查。 2．忽视总结规律，造成知识迁移失误。 【基础演练】 1．“保护环境，从我做起”。以下做法不利于环境保护的是（ ） A．随意丢弃废旧电池 B．不用或少用含磷洗涤剂 C．垃圾分类回收?D．实验时在不影响实验效果的前提下尽可能减少药品用量 2.我们的生活中离不开能源。下列做法利用了化学能的是（?） A.太阳能热水器 B.水力发电 C.干电池 D.温泉浴 3．下列关于化学的看法错误的是（ ） A．化学可