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- 2020-10-18 发布于天津
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有理数的加减混合运算班级姓名学习目标会进行有理数的加减法的互相转化能熟练地进行有理数的加减混合运算学习重难点减法直接转化为加法及混合运算的准确性学习过程复习回顾计算二深入探究自主学习认真解读教材页内容尝试完成下列问题仿照引例进行计算并注明每一步的过程或变形依据有理数加减混合运算的一般步骤有哪些教师点拨把写成代数和形式从运算的角度可以读作从求和的角度可以读作三课堂小结这节课的收获随堂训练把下面各式写成省略括号的和的形式说式子两种读法计算第页第第页计算有理数的加减混合运算学习目标会进行有理数的加减法
261有理数的加减混合运算
班级: 姓名:
【学习目标】
1、 会进行有理 数的 加减法的互相转化
2、 能熟练地进行有理数的加减混合运算。
【学习重难点】
减法直接转化为加法及混合运算的准确性
【学习过程】
复习回顾
1、计算 5+ ( -7)= 3=
6-9= -4- ( -3)=
二、 深入探究
自主学习:
认真解读教材4 3-44页内容,尝试完成下列问题:
1、仿照引例进行计算,并注明每一步的过程或变形依据。
(-20)+(+3)-(+5) -(-7)
2、有理数加减混合运算的一般步 骤有哪些?
教师点拨
把(-3)-( -5)+( +2)-( +1)写成代数和形式
从运算的
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